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1.
评价网络教学平台联合PBL-TBL教学法在营养学实践教学中的应用效果。将2011级预防医学专业学生(149人)分为试验组(61人)和对照组(88人),试验组实施新教学法,对照组采用传统授课模式,通过理论测试、实习报告和调查问卷评价教学效果。结果表明,试验组理论测试成绩显著高于对照组(p0.001);实习报告各项得分均高于对照组,但统计学差异不显著(p0.05);调查结果显示,新教学法得到大多数学生的认可,取得较好的教学效果。在营养学实践教学中实施网络教学平台联合PBL-TBL教学法,可提高本专业学生的实践课程理论成绩和教学满意度。 相似文献
2.
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4.
采用水热法合成出不同镁通过量的两种镁皂石,分别用羟基铝低聚物交联制得交联皂石。用XRD表征了样品的晶相,元素分析确定了样品的化学组成及结构式,同时采用程序升温脱附法(NH3-TPD)、吡啶脱附IR表征样品的酸量及表面酸类型。结果表明:制得的交联镁皂石晶相完整,有序度高。样品均有B酸和L酸中心,交联镁皂石表面L酸中心所占的份额大。 相似文献
5.
在研究燃煤实际发热量与其工业分析组成之间相关关系的基础上,提出了一种多元线性回归一支持向量机的燃煤发热量综合预测模型。用煤发热量与工业分析的原始数据构造训练样本集,然后建立基于多元线性回归算法的初步预测子模型,同时利用支持向量机修正子模型获得误差补偿量,则模型最终的预测值为初步预测子模型的输出值加上误差补偿量。实际预测结果表明,综合预测方法效果优于常用方法。 相似文献
6.
王晓红 《水力采煤与管道运输》2004,(2):23-24,14
轴瓦座孔偏心对机电设备的正常运行危害极大。本文重点介绍了瓦座孔偏心的快速检测和纠偏处理的简便方法。通过提升轴瓦,将其与瓦座孔之间形成的空隙近似展开为三角形.再用叠合的垫片模拟此三角形来填充空隙.有效地解决了瓦座孔偏心问题。 相似文献
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8.
介绍了低压断路器的使用要求、短路分析能力的选择、四级断路器的正确使用、断路器的安装接线等 ,指出设计应用中的问题应引起有关技术人员的高度重视 相似文献
9.
对卫生间墙、地面渗漏原因进行了分析,对切实可行的解决方法作了阐述,提出 几点相关建议,使防治措施能满足防渗漏要求,且操作更简便易行。 相似文献
10.