暗物质问题

分析暗物质的特性以及暗物质存在的原因,重点介绍目前业界普遍认可的几种暗物质模型:重子暗物质、非重子暗物质、超对称模型中的中性子等。最后总结与展望目前对暗物质的天文观测,可以预测的是对暗物质的研究必然会导致物理学中又一次的飞跃。  

利用AMSR-E被动微波数据反演地表温度的神经网络算法

结合对地观测卫星AQUA多传感器/多分辨率的特点,研究了利用AMSR-E被动微波数据反演地表温度的神经网络算法.MODIS地表温度(LST)产品被作为地表温度实测数据,对应的平均温度被用作对应AMSR-E像元的实际地表温度,从而克服由于AMSR-E像元尺度太大和云的影响而难以获得地表实测数据的难点.反演结果分析表明,利用神经网络能够精确地由AMSR-E数据反演地表温度.当使用5个频率10个通道反演时,反演精度最高,说明使用更多的通道能更好地消除土壤水分、粗糙度、大气和其它因素的影响.相对于MODIS温度产品,用此算法反演的平均误差约低于2K.  

一种基于正则化和Watson视觉模型的图像指纹算法

大量多媒体应用的发展使得数字图像很容易地被非法操作和篡改,提出一种基于图像正则化和视觉特性的图像指纹算法,可以有效地实现图像的认证和识别.首先对图像进行正则化预处理,消除几何形变对图像的影响,然后对图像进行分块DCT变换,利用Watson视觉模型对DCT系数进行处理,增大人眼敏感的频域系数在计算图像特征时的权重,经过量化形成最终的指纹序列.在图像指纹序列生成过程中,加入密钥控制,提高了指纹的安全性.实验结果表明,该方法的冲突概率在10-7数量级,对JPEG压缩、旋转、缩放等操作具有较好的稳健性.  

基于JJF1101-2003的温度智能采集系统

介绍了一种参照JJF 1101-2003《环境试验设备温度、湿度校准规范》,以C51语言编程MCU控制9个DS18 B20传感器的硬件电路为下位机；以Python编程笔记本电脑控制为上位机的温度智能采集系统,重点给出了部分关键硬件电路和上下位机的关键算法。温度智能采集系统可以根据规程需要自动采集打印计量工作中的原始纪录,在培养箱、养护室(15~40℃)温度计量时精度可达0．2℃,分辨力可达0．0625℃,并可改变以往计量工作中手写大量原始数据的现状。  

相关测速声呐海底回波仿真系统设计

相关测速声呐通过对回波数据的空间相关函数与空间相关函数理论公式进行模型匹配来获得载体速度等信息。回波空间相关函数的主瓣宽度影响载体的速度估计及精度。因此对海底回波空间相关函数特性的研究就显得尤为重要。依据相关测速声呐的工作特点，提出了采用Model-View-Controller（MVC）模式构建相关测速声呐海底回波仿真系统的设计方法，并基于VC 6.0软件开发平台将其实现。建立了友好的系统可视化仿真界面，为回波空间相关函数特性的研究提供了便利的平台。  

建筑模型制作与室内装饰设计

建筑模型制作与室内装饰设计，要设计和制作出赏心悦目的建筑模型，主要体现设计与制作的美学要素在：形态、比例、材质要素，技艺、环境要素及形式美要素等。室内环境的要求也在不断发展与不断丰富多彩，综合运用技术发挥创作思维，创造一个既符合生产和生活物质功能要求，有符合人们心理、生理要求的室内环境。  

常规酸化解堵在吴起油田的应用

吴起油田主要以砂岩地层为主，而砂岩油气层骨架由硅酸盐颗粒、石英、长石等构成，骨架是原先沉积的砂粒，在原生孔隙空间沉淀的次生矿物是颗粒胶结物及自生粘土，而常规酸化解堵工艺主要是通过酸液溶解砂粒之间的胶结物和部分砂粒或孔隙中的泥质堵塞物，以恢复、提高井底附近地层的渗透率，减小油流人井阻力，从而达到油井增产的目的。  

浅谈经评审的最低投标价法

简述经评审最低投标价法的概念，结合实际情况，由评审委员会按照符合性评审、技术标、商务标评审三方面对投标文件进行评审，实施及其意义，并分析实施过程中存在的问题，提出相应的对策。  

北东块三类油层三元复合驱注入段塞优化设计研究

三类油层作为二类油层开发后的接替层，比一、二类油层均质，水驱动用程度高，更适台以提高驱油效率为主要机理的三元复合驱。本文通过室内实验，并借鉴二类油层三元试验以往经验，利用数值模拟方法，对三类油层三元复合驱体系配方进行了优化。设计出了合理段塞组合方式，并进行了开发效果预测。该注人体系与三类油层具有较好的配伍性，能够形成超低界面张力。该研究成果为试验区的合理开发提供了理论依据，对于探索喇嘛甸油田北东块三类油层的挖潜能力具有重要意义，预计提高采收率达到15％。  

三年级作文教学之我见

爱因斯坦曾说过：“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”这句名言既给我们小学语文教师指明了教育的方向，更警示我们教学的目的——“培养有独立行动和独立思考的个人”，这是我们每位语文教师义不容辞的责任。要达到这个目的，我们语文教师就必须让学生通过社会实践，用自己敏锐的观察力，来洞悉社会，发现生活中的美，并将这种美反映到作文中。