从《e tapes}看当代平面设计之趋势

从期刊设计和期刊内容2个方面分析了法国设计类高端刊物《étapes》,运用比较研究的方法对封面、刊头、内页版式、页码、印刷等部分进行探析,阐述了其在装帧设计上的特色和演变过程。在此基础上,将十余年《étapes》中刊登的内容作为研究素材,运用分析归纳的研究方法,对其关注的热点进行综述,提出了当代平面设计的五大主流趋势,研究结果可为当代平面设计创意思路提供参考。     

论文化创意产品包装中的创意元素

通过对文化创意产品及其特点的分析,探讨了文化创意产品包装的类型与作用,从结构、图形、材质、形态和理念等五大方面论述了当代文化创意产品包装中的创意元素,并针对当代文化创意产品的特征,分析其包装设计中每种创意元素和手法的特点,并且提出了我国文化创意产品包装领域存在的问题和解决途径,以期为中国当下的文化创意产品包装的研究与开发提供一些有益参考。     

论海派元素在创意文化衫设计中的应用

通过对海派文化的研究和海派元素的解析,阐述了海派元素的设计与开发价值。从潮流时尚、本土风格、品牌意识3 个方面对当前国内创意文化衫的设计现状进行了分析。在此基础上,结合设计实践,从民俗文艺、商业文化、殖民印迹和移民文化4 个角度探讨了海派元素在创意文化衫中的具体应用形式,进而对海派文化衫设计的前景进行了展望。     

包装设计中的逆向思维

从哲学和逻辑分析的角度,解析了逆向思维的含义与分类,进而阐述了逆向思维与艺术设计创新之间的联系,结合典型案例展示了逆向思维在艺术设计中的重要作用,通过阐述逆向思维对设计思潮的影响,分析了其实践意义。在此基础上,论述了逆向思维在包装设计中的具体应用,并且通过对逆向思维概念的分析,总结了逆向思维在设计应用中的几大原则。     

浅析多元文化下的当代标志设计

21世纪是各种思潮、多元文化相激荡的世纪。当代平面设计界也正在发生某些显著的变化。标志设计作为现代设计的一个分支,也正在随着时代的步伐演变与革新。文章以多重视角试图探讨当下多元文化对标志设计的影响,以及这些变化背后深层的动因与根源。     

基于三螺旋理论的艺术设计专业课程思政“三寓三式”模式探索

以三螺旋理论及其衍变出发，探讨这一理论的内涵、当代价值及其与艺术设计专业课程思政的耦合与融通问题。从三螺旋理论视域出发，揭示当前艺术设计专业课程思政所面临的螺旋链衔接性不足、课程思政效果不均衡和顶层机制不完善等困境，尝试从育人主题、育人途径和顶层规划等多维角度探究艺术设计专业课程思政建设模式，分别以加强制度优化、拓展产业渠道、鼓励创新创业、搭建育人平台为落脚点，探索艺术设计专业“三寓三式”课程思政融汇模式在三螺旋结构中的运用，并结合实案开展实践和验证。     

浅论当代标志设计图形创意新趋势

随着时代的发展,标志设计的理念与方法不断革新,作为标志设计重要创作手段之一的图形创意,也正面临着新时代浪潮的冲击。在当代标志设计领域中,各种新思维、新风格层出不穷。文章汲取了其中较为典型的五个方面,探讨当代标志设计图形创意新趋势,并对这些新的趋势和风格进行分析、讨论和研究。     

论图形语言在创意产品中的应用

图形语言是一种国际化的视觉语言,具有直观、多样和易于传播等特点。图形语言也是创意设计师常用的设计手法之一。文章分析了这一设计手法和创意产品研发之间的关系,归纳了图形语言在创意设计中应用的几种形式,并结合实际案例进行分析研究,为从事创意产品开发的专业人士提供了一些可借鉴的思路与观点。     

海派民艺嵌入式教学策略与效用研究——以《商品包装设计》课程为例

正引言作为上海文化品牌形象的重要组成部分,海派民间艺术源远流长,不少品类已被列入国家级非物质文化遗产名录~([1])。设计教育界的学者逐渐认识到海派民艺在艺术设计教学中的重要意义,并从各种角度和层面进行了理论与实践探索。《商品包装设计》是国内大部分艺术设计类高校视觉传达专业(后简称:视传专业)中开设的核心专业课程,本文拟选取《商品包装设计》课程为研究样本,进行海派民艺嵌入式教学策略与效用研究,并以教研论文的形式进行总结和归纳~([2])。     

老上海月份牌广告画与海派文创产品研发

从老上海月份牌的发展历程入手,研究了它的起源和3 个主要发展阶段,论述了老上海月份牌广告画的几大艺术特征。结合海派文创产品研发的现状与趋势,从创意层次、知识产权保护和创意人才结构等方面探讨了当下海派文创产品所遭遇的瓶颈问题。在此基础上,总结了老上海月份牌广告画对海派文创产品研发领域所带来的启示,并提出了一些合理性建议。