“理实一体化”教学模式探索

本文通过对职业教育"理实一体化"教学模式的剖析,结合教学过程中采用的"理实一体化"教学方法,全面论述了理实一体化教学是如何开展的。     

理实一体化教学模式探讨

近几年来,职业院校发展迅猛,职业院校学生的数量不断攀升,这给教育教学工作提出了更高的要求,像之前那种单纯的注重理论知识而忽视实践能力的教学模式已经越来越不符合当今高等教育的教学方向。一些学校率先展开理实一体化教学模式,取得了很好的效果。本文中笔者将结合自己的工作实际,谈几点关于理实一体化教学模式的看法。     

基于虚拟现实技术的工业合成氨生产操作实践教学研究

研究了虚拟现实技术和传统仿真教学在工业合成氨生产操作实践教学中的应用效果。分别从专业理论知识、团队合作能力、技能水平、工匠精神、行业认可度、计算机能力、课堂参与度和成绩满意度八个方面进行了讨论。结果表明,在两组学生基本情况相近的情况下,采用虚拟现实技术的教学效果优于传统仿真教学,且培养目标符合行业需求特征。研究表明,虚拟现实技术在化工专业人才实践教学中具有良好地应用前景。     

元代“卧鹿缠枝牡丹纹金马鞍”的艺术价值探析

蒙古族素有"马背上的民族"之誉称。如果说北方草原是蒙古人的历史摇篮,那么矫健的蒙古马不仅是蒙古人最为亲密的终身伙伴,更是蒙古人创造历史文化的主要功臣。蒙古族被誉为"马背上的民族",蒙古人对马深厚的情感完全体现在装饰及美化马鞍上。游牧民族文明的历史和光荣重重铭刻在马鞍上。蒙古族马鞍声名远扬、闻名天下,形成了蒙古族独具特色的马鞍艺术。1988年锡林郭勒镶黄旗乌兰沟出土的元代"卧鹿缠枝牡丹纹金马鞍"是研究鞍具艺术的极其珍贵的遗存品。     

校企合作与人才培养初探

校企合作是指在职业教育中为了满足企业对人才质量的需要而进行的可以效仿企业的实践教学模式,是与企业建立了良好的合作关系,形成了校企共建、项目驱动、双证培养、定向培养等多形式的校企合作模式,促进了学院教育教学的发展,推动了学院创新型人才的培养,学院的社会影响力得到提升。     

配电网铁磁谐振综合抑制措施研究

10 kV系统铁磁谐振严重影响配网系统安全稳定运行,在考虑配网谐振抑制措施时研究者往往针对单独某一种措施进行分析。文中以曾经发生过铁磁谐振故障的某110 kV变电站10 kV系统为分析对象,在电磁暂态分析软件ATP-EMTP中建立仿真模型,考虑了消谐器、改变励磁特性、阻尼电阻3种抑制措施,分别对单一措施抑制效果和不同措施组合使用抑制效果进行了分析。分析表明,针对文中研究对象,不同抑制措施组合使用效果优于单一措施。不同抑制措施综合使用,为配网铁磁谐振的治理提供了新的思路。     

循环法制备30%的单氰胺溶液实验

目前生产30%的单氰胺溶液均采用一次反应蒸发工艺,该生产工艺不仅操作条件要求苛刻,而且能耗高、危险性大;而利用三次循环法生产30%的单氰胺溶液,不仅操作简单容易控制,而且有效避免了现有生产工艺能耗高、危险性大的缺点,生产出的单氰胺中双氰胺、硫脲、尿素等杂质含量少,达到了优级品。     

计算机技术在平面设计中的应用

近几年来,我国信息技术水平不断提高,同时计算机技术在各个领域发挥了极其重要的作用,特别是平面设计中计算机的应用已成为必然,而本文则主要针对计算机在平面设计中的应用相关问题进行探讨,并提出了相应的见解与思考。     

双氰胺生产的节能改造与过程优化

随着双氰胺产品市场竞争加剧和生产原料成本逐年上升,以及国家地方等环保部门对环境保护严格要求,公司目前双氰胺生产工艺已越来越不能满足市场和环保需要。因此必须对双氰胺生产工艺进行节能改造,以提高资源利用率;对生产过程进行过程优化,提高产品质量,满足市场需求。     

加氢尾油裂解制乙烯的工艺条件优化

为寻找加氢尾油裂解制乙烯的最佳工艺条件,分别考察裂解温度、水油比及进料流速对乙烯收率的影响,结果发现最佳工艺条件：裂解温度为855℃、水油比为0.8、进料流速为194.00 g/h,在最佳工艺条件下乙烯收率可达25.48%。