Sr_2MgSi_2O_7:Eu~(2+),Dy~(3+)-转换剂红色光夜光材料的制备及表征

将具有氧蒽结构的光转换剂加入Sr_2MgSi_2O_7:Eu~(2+),Dy~(3+)荧光粉,可以使夜光纤维的发射光谱红移,发出红色光。采用两种不同的偶联剂对发光材料和光转换剂进行偶联,制备一种能够发出红光的发光材料。借助荧光分光光度计、长余辉荧光测试仪检测红光发光性能,比较光转换剂对发光材料的包覆效果,以提高发光材料向光转换剂的能量传递效率,为开发新型的、发光性能较好的红色夜光纤维提供一定的理论依据。     

计算机病毒传播的复杂网络建模分析

随着科学技术的进步,计算机网络的不断发展,大量的计算机病毒也不断出现,并大量破坏和入侵用户计算机中。因此,应该建立计算机病毒传播模型来分析传播的实际规律,从而能够有效抵制病毒的传播。一般来说,传统计算机病毒模型都是在规则网络、随机网络中建立的,现阶段,在分析和研究计算机病毒的时候,复杂网络成为重要的建设依据,展现了传播病毒的新规律。文章对此进行了研究。     

基于移动定位算法的研究与改进

改进的算法在节点位置的预测阶段使用二次曲线来模拟人的走动,在滤波阶段判断节点位置是否符合人的移动规律,改进了节点位置的预测方法和滤波算法,达到了缩小样本空间的目的,最终达到提高定位精度的结果。通过实验仿真将改进算法与基本的移动定位算法进行了比较和分析,仿真结果表明,在改变锚节点数量、普通节点数量和移动速度三个变量的情况下,改进的算法都比原算法提高了定位的精度。     

浅谈非计算机专业《大学计算机基础》课程的教学研究

非计算机专业《大学计算机基础》课程是所有大学生必修的课程,它面临着高新科技日新月异和教学课程研究的不断开拓。教学课程的改进越来越趋向于与科技的结合,同时显示出教学效益的人性回归。教学的生命在于与教育人,育人与理,引导教学,因材施教。针对计算机对人类的重大贡献,对大学生专业课程的重要性,教学方案改革势在必行。     

国家治理现代化视域下党内法规建设的若干思考

党内法规是社会主义法治体系和国家治理体系的重要组成部分,与国家法律一体同为党治国理政的重要工具。国家治理视域下的党内法规应具备四个方面的特点。法治是国家治理的基本方式,必须注重党内法治与国家法治的辩证统一和有机融合,应从三个方面完善党内法规制度建设,应根据国情党情进一步完善党内法规制度建设与国家治理的科学发展路径。     

高校专业课与思政课教师协同育人理念的路径探析

高校实现专业课与思政课协同育人工作,是落实习近平总书记关于教育工作重要讲话的要求之一,是新时代各高校面临的时代课题。当前,主要存在着专业课教师与思政课教师协同育人意识淡薄、协同育人的教学资源整合不力、各高校的相关政策与制度不够完善等问题。解决这些问题首先要从教师入手,转变传统教学方式,形成协同育人的教育理念;优化整合各种教学资源,打造双师型教师队伍;打造教学平台,形成协同育人新模式:推进协同育人制度化,加强协同育人的顶层设计。为各高校培养高素质高技能人才,完成立德树人根本任务提供理论依据和实践指导。     

考虑限量供应和成本削减的厂商最优 定价与投资决策

在新零售背景下,面对消费者的策略行为,越来越多的企业通过限量供应或成本削减策略来提高市场竞争力。本文构建了一个两阶段定价决策模型,同时考虑限量供应和成本削减因素的影响,利用消费者效用理论和数学建模方法,研究厂商在动态定价和价格承诺下的最优定价以及投资决策问题。研究表明:厂商在价格承诺下的定价策略更有利于提高利润,此时进行成本削减投资更有效;而动态定价策略下的消费者剩余更多。此外,当产品的限购率较低时,价格承诺策略下的社会福利更高,否则动态定价策略下的社会福利更高。     

中美贸易摩擦下湖北高技术产业发展 影响因素的实证研究

2018年以来美国加大对华贸易制裁,除加征关税外,还对华高技术产业进行遏制,在此大背景下,湖北高技术产业也受到影响。文章采用虚拟变量回归模型进行深入分析,明确中美贸易摩擦对湖北高技术产业发展的主要影响因素,基于此,提出湖北高技术产业发展的"四链联通一集聚"策略,即搭建政策链、创新链、人才链及产业链,并形成产业集聚。     

关系承诺、第三方物流整合与企业绩效： 环境动态性的调节效应

第三方物流整合对改善供应链管理、降低物流成本、提高企业绩效的作用日益凸显,而国内外在该领域的现有研究成果还有待深入。通过大样本问卷调查,采用结构方程模型来研究关系承诺、第三方物流整合和企业绩效间的作用机理,并探讨环境动态性在三者之间关系的调节效应。结果表明:关系承诺都能正向促进第三方物流整合和企业绩效;第三方物流整合能正向影响企业绩效的提高;环境动态性能负向调节工具性关系承诺和企业绩效之间的关系。研究结果不仅丰富了第三方物流整合与企业绩效关系的理论成果,同时对我国物流企业降低成本、改善供应链管理、实现高质量发展也具有重要的现实指导意义。     

基于软件框架的软件设计实践教学方法研究

软件设计是本科阶段软件工程课程教学的重难点内容,目前在教学实践中,因缺乏软件设计相关教学资源的支持,学生难以在有限教学课时内理解抽象的理论并将其运用到软件设计实践中。文章提出一种软件框架AF4JAVA,在此基础上定义软件设计实践教学过程,形成一种软件设计实践教学方法。