“请进来 走出去”的魅力——浅谈如何实现家校合力教育的管理策略

正合理有效的利用家长资源,可以达到家校共同教育,也可以促进教师与家长的交流、沟通,更能提高家长教育的威信,给家长与孩子创设一个和谐、温馨的亲子关系。学校可以根据家长具备的知识、技能,采用"请进来走出去"的方式,配合学校德育处开展一系列教育工作,让家长成为学校德育教育的第二支主力军。在利用家长资源的过程中,如何更好地推进学校德育管理是值得德育工作者思考的。以我校德育工作为例,谈谈在家校合力教育中的一些管理举措:     

人脸亲子关系验证研究综述EI北大核心CSCD

人脸亲子关系验证即通过给定的不同人的两幅人脸图像判断其是否具有亲子关系,是计算机视觉和机器学习领域中一个重要的研究问题,在丢失儿童寻找、社会媒体分析、图像自动标注等领域具有广泛的应用价值.随着人脸亲子关系验证问题受到越来越多的关注,其在多个方面都得到了相应的发展,本文对人脸亲子关系验证方法做了综述整理.首先,简要介绍了人脸亲子关系验证在近十年的研究现状,随后对问题进行了定义并讨论其面临的挑战.接下来,汇总了常用的亲子数据库,对数据库属性做了详细的总结和对比.然后,对人脸亲子关系验证方法进行了分类总结、对比,以及不同方法的性能表现.最后,展望了人脸亲子关系验证今后可能的研究方向.     

基于亲子概念的儿童玩具创新设计

随着我国留守儿童的增多,儿童教育问题日益受到人们的重视。越来越多的人开始认识到父母教育对孩子身心发展的重要性。本文着重从儿童心理特征和生理特征的角度出发探讨了亲子玩具的设计方法。     

让亲子关系大于媒介关系 暑假莫让电子产品成孩子贴身玩具

爸爸:乖乖,爸爸跟朋友有个聚会,你在家要听奶奶的话哦!女儿:爸爸,我想跟你一起去。爸爸:爸爸要很晚才回来,不方便带你去,其他叔叔也没有带小朋友去啊!女儿:那好吧,你把手机给我留下。……     

论亲子关系推定制度

亲子关系的推定制度在婚姻家庭中举足轻重,尽管我国在《婚姻法》司法解释中,对亲子关系推定进行了一些规定。但是,司法解释终究不能等同于立法。因此,此条司法解释的出台并不能改变我国现在立法中有关亲子关系推定制度缺失的现状。所以,我们要加快立法,完善亲子关系的推定制度。本文对亲子关系推定制度的规定进行了初步的探讨。     

浅析校园心理剧的应用及其对中小学生心理发展的影响

校园心理剧是一种以现实生活为蓝本的团体心理辅导方式,根据学生心理发展的规律和特点,采用角色扮演的技术去发现学生生活中的本质问题并找到解决方法。随着校园心理剧的不断推广,不仅学生学会如何对自己的心理状态进行调适,对学校心理健康教育工作的开展也起到了催化剂作用。     

亲子关系影响学习效果的研究

亲子关系是家庭人际关系的重要组成部分,良好的亲子关系不仅能够让学生形成健康的品格,还有利于学生学习效果的提升。但是在实际的教育教学中,很多教师和家长都忽略了对于学生亲子关系的维护和培养,使学生慢慢失去了交流的兴趣,产生隔阂,进而影响到了学习,因此,教师和家长一定要从各个方面注重对亲子关系的培养,促进学生学习效果的提升。     

浅论如何正确沟通拉近亲子关系

再先进的家教理念,都必须通过亲子间的交流沟通来实现。怎样正确沟通,使孩子乐于接受并拉近亲子关系,是本文主要关注和讨论的问题。     

浅析有岛武郎小说中亲子关系——以《阿末的死》为中心

原生家庭中的亲子关系问题是近年来备受关注的主题。家庭作为构成社会的最小单位,也是作者布局文章的最小单元。原生家庭中典型的以自我为代表的理想亲子观和现实与传统之间的对立价值观是亲子观的主要表现形态,作者认为"生活环境的差异""人生理想的差异"与"性别差异"是导致亲子观产生差异的根源。也因此印证了亲子关系的裂变,是造成众多社会乱象中的一环。探究亲子关系问题对当今家庭关系问题以及家庭教育问题有着极其重要的借鉴意义。     

试析家庭因素对儿童个性形成的影响

家庭环境对儿童个性的形成具有重要影响。文章从家庭的角度分析了儿童个性形成的影响因素。从亲子关系、家庭结构、教养方式等方面进行了深入的分析与探讨,并指出单一因素不能决定儿童的个性,以父母教养方式为核心并与其他因素综合作用下,通过与儿童的互动形成了儿童的个性。