从认知语言学角度看一词多义现象

一词多义被定义为具有几个不同意义同时又互相联系的词,它们共同属于一个基本意义的转义,引伸、派生或衍生意义。一词多义现象是各语言中普遍存在的一种现象,在过去人们往往用传统的视角分析一词多义现象,他们更多关注的是引起一词多义的内部因素,从而忽视了影响语言外部因素。近年来,一词多义的研究已经不仅仅局限于传统的语义学研究领域,而是逐渐扩展到认知语言学的研究领域,越来越多的语言学家开始注重一词多义现象研究的重要性。从认知语言学的视角研究一词多义现象,目的在于研究认知机制是怎样引发一词多义现象并在多义词的意义扩展中发挥作用的,并从认知语言学的原型范畴理论和隐喻转喻认知模式着手进行论述。     

花卉作品中自然本体形态的隐喻影响

隐喻的基本含义是"用某种可以知觉或想象的图像标示或暗示某种不可见的意蕴"。情感与花卉符号的含义之间的同构是隐喻作用的心理基础,联想起着重要的媒介作用,从而构成了花卉作品中一种图像的隐喻形态。     

英语语法隐喻在阅读中的应用策略——评《化工英语阅读教程》

在英语阅读当中,阅读材料本身的难易程度对于阅读有效性的影响是最为直接的。而影响英语阅读的因素是多种多样的,其中一个较为突出的影响因素就是英语语法隐喻。读者只有对英语语法隐喻有了具体的了解,才能够使得阅读更加流畅,更好地提升阅读的有效性。《化工英语阅读教程》一书对于专业的化工英语阅读做出了一定的解析,并且通过不同类型的案例,让读者能够对化工英语阅读进行掌握。     

江西本土原创动画片的内省机制

江西本土原创动画片尚属中国动画产业中的后起之秀,在创立了一系列实绩的同时,也存在着明显的亟需内省的层面,主要包括:想象力的提升和超越,画面的表现力及创新性,生活哲理的隐喻和表达。江西本土原创动画片唯有充分认识到自身的不足,并逐步改善、提高,才能实现长足的发展。     

城市诗歌--长沙市文化艺术活动中心设计理念

通过参与长沙市文化艺术活动中心的设计实践,对如何建构真实的空间逻辑,通过象征手法来生成建筑形态,塑造多样化的场所景观进行了探讨.     

校园环境的人文气息——南安一中校园中心环境设计

文章结合南安一中的修建性规划,阐述如何在规划过程中结合校园原有建筑的布局,划分合理的功能区;通过对校园环境的塑造,融合新旧建筑的差异,力争营造出具有传统园林特点的,富有人文气息的现代气质的学校。