重建沿海韧性——旧金山湾盐沼修复及其启示

潮洪灾害、海平面上升已促使沿海城市由"抵御"向"适应"转变。通过修复盐沼提高海岸防护的韧性,已被认可是一种有效的适应对策。选取旧金山湾为案例,基于文献和实地调研,探究城市盐沼修复的实践路径和设计方法。研究表明,适应性管理是旧金山湾三代修复实践得以不断优化、发展的关键,帮助制定、调整目标和方法,弹性应对不确定性;旧金山湾通过发展修复设计导则,加速盐沼修复,促进形成更自然的盐沼;并修复过渡区,提供盐沼向内陆迁移的空间,缓解海岸挤迫。最后,提出中国河口海岸城市实施盐沼修复的可借鉴之处,推进海岸防护措施向基于自然的途径转变。     

既有居住建筑节能改造经济性分析

针对节能改造领域存在的外部性问题,运用经济学理论解释外部性的概念,分析了既有居住建筑节能改造的外部经济性.最后,根据外部性有关经济学理论,提出了加快既有居住建筑节能改造的对策措施.     

降黏剂及其施工工艺对火驱稠油油藏注采井间快速连通的影响

针对火驱试验区注采井之间连通性差的问题，利用一维火驱物模装置，通过采用“梯次浓度注入降黏剂+脉冲式注气压力调节”等工艺措施，初步探索了火驱试验区注采井之间快速连通的方法。同时，基于油藏中稠油与降黏剂实际作用原理，建立了一种用于评价筛选降黏剂性能的方法，该方法能准确、快速地筛选出适合现场的降黏剂。实验结果表明：在25℃条件下，水溶性降黏剂降黏性能优于油溶性降黏剂，其中3#（丙烯酸类聚合物）水溶性降黏剂降黏性能最佳，在40℃和60℃时降黏率分别达到52.3%、61.2%，油溶性降黏剂耐温性能更好，而采用注采井两端双向注入降黏剂的方法能加快注采井之间的连通。研究成果可为火驱生产提供理论支撑和技术支持。     

电流直加热动态热压烧结炉的研制与温度场模拟

研制了一种电流直加热动态热压烧结炉,钢模具内衬电绝缘陶瓷片,实现了电流直加热;3个时间继电器控制主电路继电器的开合,实现了动态热压烧结;热电偶测量与温度场模拟相结合确定烧结温度.此烧结炉可实现利用低电压、大电流在短时间内对产品瞬时高温烧结的效果,大大缩短粉末烧结时间,提高生产效率,节约能源.     

基于Flash和SQL Server技术的虚拟操作考评系统的设计与实现

设计与实现一个虚拟操作考评系统,着重介绍Flash与SQL Server通信技术在该系统中的应用,为网络环境下实现该系统提供参考。     

信创环境与X86架构下系统网络安全等级测评的异同分析

随着《国家信息化发展战略纲要》的印发和《信息安全技术—网络安全等级保护基本要求》的颁布，我国信息技术应用创新产业的系统研发已逐步深入至我国各行业领域，与信息化同为网信事业的“两翼”和“双轮”的网络安全工作也需适应信创产业发展。本文从测评依据、测评内容及测评实施过程三个方面，就信创环境与X86架构在“等保2.0”框架下的网络信息系统测评异同进行分析讨论，以期为更多信创环境下系统等保测评工作的开展提供参考。     

近中性pH值溶液中X100管线钢应力和氢元素对电化学腐蚀行为的影响

运用扫描振动电极技术和局部电化学阻抗谱测量技术,对近中性pH值溶液中X100管线钢应力和氢元素对电化学腐蚀行为的影响因素进行了研究。结果表明,充氢能有效提高钢的阳极溶解,有助于产生一层腐蚀产物,由于氢原子在试样中随时间会发生快速的扩散,所以电荷转移电阻在区域内和区域外基本没什么变化。当局部应力集中不足以接近或达到钢的屈服强度时,钢依然处在相对稳定的状态,并且试样的整个表面的溶解速率不均匀。     

OBE理念下计算机科学与技术专业 应用型人才培养模式改革探索

文章介绍了OBE的起源,分析计算机科学与技术专业人才培养模式改革的必要性,提出以坚持OBE教育理念为指导,通过明确人才培养目标,合理制定毕业要求,科学构建课程体系,坚持持续改进等教学环节进行改革的模式。专业在成果导向教育理念下进行了教学改革,确定了培养目标、毕业要求、课程体系及持续改进机制,形成了新的培养方案,对应用型计算机科学与技术专业人才培养模式改革进行了有益的探索。在计算机科学与技术专业工程教育专业认证工作中取得了较好的成绩。     

PBL教学模式在《药用植物学》教学改革中的应用

目的进一步改进《药用植物学》教学中出现的不足,逐步完善《药用植物学》的课堂教学。方法采用PBL教学模式,总结PBL教学模式在《药用植物学》理论教学中的应用方式,同时结合实验教学、野外实习等,来进行《药用植物学》的整体教学改革。结论采用PBL教学模式受到学生的一致好评,改革后的《药用植物学》教学取得显著的成果。     

对羧基苯基膦酸的合成

以对氨基苯甲酸、亚硝酸钠、浓硫酸为原料,经重氮化、桑德迈耶反应、酯化反应、水解反应合成了标题化合物,收率82%.通过元素分析、红外光谱、核磁共振谱和质谱确证了中间体及目标产物的结构.