全文获取类型
收费全文 | 36096篇 |
免费 | 997篇 |
国内免费 | 1008篇 |
专业分类
电工技术 | 5021篇 |
综合类 | 1582篇 |
化学工业 | 3209篇 |
金属工艺 | 626篇 |
机械仪表 | 1912篇 |
建筑科学 | 4183篇 |
矿业工程 | 520篇 |
能源动力 | 781篇 |
轻工业 | 3604篇 |
水利工程 | 647篇 |
石油天然气 | 1348篇 |
武器工业 | 266篇 |
无线电 | 4820篇 |
一般工业技术 | 1840篇 |
冶金工业 | 1261篇 |
原子能技术 | 88篇 |
自动化技术 | 6393篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 533篇 |
2022年 | 613篇 |
2021年 | 812篇 |
2020年 | 729篇 |
2019年 | 665篇 |
2018年 | 320篇 |
2017年 | 389篇 |
2016年 | 536篇 |
2015年 | 1038篇 |
2014年 | 3138篇 |
2013年 | 2307篇 |
2012年 | 2927篇 |
2011年 | 2934篇 |
2010年 | 2109篇 |
2009年 | 2503篇 |
2008年 | 3272篇 |
2007年 | 2658篇 |
2006年 | 2267篇 |
2005年 | 2958篇 |
2004年 | 2013篇 |
2003年 | 886篇 |
2002年 | 574篇 |
2001年 | 410篇 |
2000年 | 404篇 |
1999年 | 212篇 |
1998年 | 191篇 |
1997年 | 148篇 |
1996年 | 117篇 |
1995年 | 109篇 |
1994年 | 73篇 |
1993年 | 64篇 |
1992年 | 59篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 28篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
目的 将数字化服务融入老年患者就诊流程,建立适老化就诊等待服务系统,在APP开发设计研究中实现软件流程优化。方法 依据ERG理论对老年患者在就诊等待过程中的需求点进行分类整理和层次划分。调研目标用户将分析结果融入服务设计理论,为指导软件开发所涉及的医院就诊流程、用户需求痛点,提出系统性的解决策略。基于交互设计原则展开APP界面设计。结论 构建了以老年患者为中心的就诊等待服务系统,帮助提升其等待过程中的自我效能。完善了基于产品使用方式层级的适老化就诊等待服务APP设计策略,为适老化、数字化产品研发提供了新思路;最终产出APP设计实例,提高了老年群体社会参与度,鼓励老年患者自主就诊,帮助其更加轻松地享受信息化时代带来的红利。 相似文献
3.
4.
5.
2020年面对疫情突发,大量项目停工,产品需求下降,国外订单骤减,中国照明产业自强不息,依靠科技创新,破茧重生,向光而行! 相似文献
6.
以驻村扶贫点滇西南L县X村的光棍为研究对象,侧重个体精准性,强调个体因果性的特征,运用小数据分析该村光棍的贫困特征和生成原因,基于马斯洛需求层次理论探索光棍内生动力激发机制.研究表明:农村光棍趋于年轻化,形势严峻;光棍成因受到外部资源匮乏的限制,又受到自身资源缺陷的制约,内外因相互影响,但外因只有通过内因才能发挥作用.探讨通过需求原理激发光棍群体的内生动力,构建长效治理机制,让光棍群体最大限度实现人生价值,提升社会获得感和幸福感. 相似文献
7.
当前是一个互联网技术创新应用时代,互联网的快速发展极大地推动了我国电子商务产业的成熟、完善和发展,让市场消费者能够通过互联网平台便利地购买到自身需求的各类产品。在互联网背景下,我国生鲜农产品电子商务企业需要及时转变自身的运营管理工作理念,结合市场发展趋势要求和市场消费者用户需求特点,优化改进电子商务运营的管理模式,帮助生鲜农产品生产销售方创造出更多的经济效益. 相似文献
8.
9.
为提高需求获取的准确性,提出一种考虑产品属性层次性的评论挖掘及需求获取方法。首先,采用基于层次主题模型的半监督方法挖掘大量文本评论数据,得到产品属性层次结构树。其次,基于依存句法分析抽取产品属性对应的情感极性相关词,并对其量化表示为情感极性值,再基于属性间的加权层次关系对缺失的情感极性值进行补充。最后,计算每个产品属性的平均用户满意度,并分析确定下一代产品的开发需求。通过挖掘汽车之家口碑数据获取用户需求的案例,证明了所提方法的有效性。 相似文献
10.
将行业需要作为目标引领对独立院校建筑环境与能源应用工程专业培养模式的探究。从培养目标、课程体系、教学方法、师资队伍等多方面紧密衔接行业需求,将行业标准明确和细化至每个环节。基于我院"面向应用、能力为重、全面发展、个性彰显"的人才培养理念,从模块化课程设置、立体化实践教学构建以及校企合作等角度对培养模式进行改革创新,着力培养"基础宽、能力强"的高水平应用型人才。 相似文献