浅析混凝土结构中的混凝土保护层厚度

本文分析了混凝土对钢筋的保护作用机理及保护层厚度对钢筋腐蚀的影响，分析了保护层厚度对结构构件计算的影响机理，阐明了规范对混凝土保护层厚度的要求及钢筋保护层厚度如何得到有效控制。     

磁性介孔γ-Fe_2O_3制备及其处理含Cr(Ⅵ)废水的应用

以价格低廉的葡萄糖为模板剂,合成了磁性介孔γ-Fe2O3,其比表面积为99.97 m2/g,平均孔容为0.25cm3/g,孔径为33 nm。采用批量平衡试验,研究了300 K下介孔γ-Fe2O3对Cr(Ⅵ)的吸附特性和介孔γ-Fe2O3的再生及Cr(Ⅵ)的回收。试验结果表明:pH为3.5时,介孔γ-Fe2O3对Cr(Ⅵ)的饱和吸附量达到44.56 mg/g。Freundlich方程比Langmuir方程更好地描述了介孔γ-Fe2O3吸附Cr(Ⅵ)的行为,表明此吸附是多分子层物理吸附。300 K下,用0.01 mol/L的NaOH处理吸附有Cr(Ⅵ)的介孔γ-Fe2O3,可以实现介孔γ-Fe2O3的很好再生。再生的γ-Fe2O3经过5次循环使用,仍具有很好的吸附能力。     

在理论力学教学中概念和定理的语法分析

理论力学在工科院校各专业中是一门理论性较强的专业基础课。它要求学生了解并掌握物体机械运动的基本规律及其研究方法，学会运用这些规律分析抽象的力学模型并解决工程实际中的力学问题，为学习一系列后继课程打下基础。理论力学这门课是基本概念多．基本定理多。这些概念和定理是理论力学的核心组成部分。     

物联网实践教学体系的研究

物联网专业作为一个新兴的交叉型学科,对培养创新型人才满足物联网新兴产业的发展有重要作用,因此有必要创建一个创新型的物联网实践教学体系[1]。本文讨论了物联网教学体系的创建目标,并从几个方面详细介绍了建设方案,创建分层次的实验平台[2]以实现其创建目标。     

5,10,15-三(对氯苯基)20-丙氧苯基卟啉三乙基溴化铵显色剂与铜的显色反应

研究了新显色剂5,10,15三(对氯苯基)20丙氧苯基卟啉三乙基溴化铵与铜的显色反应。结果表明:在中性介质中,沸水浴加热10min形成1:1的络合物,λmax=417nm,在0～12μg/10mL范围内吸光度与铜浓度的关系符合比尔定律,表观摩尔吸光系数ε=3.58×105。该法具有灵敏度高及选择性好的特点,用于水样实际测定,结果满意。     

动力设备安装在楼板上时厂房结构计算方法探讨

通过对安装在楼层上的动力设备对其支承结构振动计算方法的讨论,叙述了设计中应当注意的一些问题。     

动力设备安装在楼板上时厂房结构计算方法探讨

通过对安装在楼层上的动力设备对其支承结构振动计算方法的讨论，叙述了设计中应当注意的一些问题。     

快速法测定钢中稳定夹杂物

快速法测定钢中稳定夹杂物，是基于钢中非金属氧化物在稀盐酸溶液中基本不溶的条件下，将基体铁及溶于酸的其他化合物与非金属氧化物夹杂物分离，并以硝酸破坏碳化物，然后对不溶氧化物进行过滤，洗涤、灼烧、称重、测定其总量。也可在此基础上进行熔融，测定其分量。