独立学院考研课程实施延伸教学的思考与实践

独立学院学生考研对于引领学风建设和助推学生未来发展都有着重要的作用,在教学中如何引导、鼓励、帮助学生考研,是担任考研课程教学的教师需要思考的问题。在分析独立学院学生考研的意义、现状的基础上,提出并实施了"延伸教学"方法,取得了初步的效果。     

长壁采煤工作面刮板输送机监控及故障诊断系统的开发

设计开发了一套工作面刮板输送机监控及故障诊断系统,该系统根据刮板输送机机尾推移油缸压力和位移,实现了对刮板输送机链条的预张紧功能以及张紧力的手动控制功能和自动控制功能。文章重点阐述了结合神经网络和数据融合方法的故障诊断过程,现场运行结果表明:该系统运行稳定,可以满足监测和诊断刮板输送机运行状态,控制链条张紧力的需求。     

我校电工学课程教学改革的探讨与实践

介绍了在电工学教学实践中逐步形成的一系列关于教学内容、实验内容、考试方法改革等方面的体会和做法。     

Moria-M2自动旋切式显微角膜板层刀在激光辅助原位角膜磨镶术中的临床应用

目的探讨Moria-M2自动旋切式显微角膜板层刀在用激光辅助原位角膜磨镶术(LASIK)治疗近视中的安全性和操作特点。方法采用法国Moria-M2自动旋切式显微角膜板层刀为558例、1 104只眼行准分子LASIK患者制作角膜瓣。刀头选择110(130μm)或130(160μm)厚的固定板层刀头;根据中央角膜曲率选负压吸引环(中央角膜曲率K值小于42D选-1 环,42-43D选0环,43-45D选+1环,45-47D选+2环);负压吸引环上的停止器档位选择7．5或8。结果作瓣过程中无卡刀、中途停顿及停停走走现象,角膜瓣边缘整齐,无锯齿样改变,角膜基质床光滑。术中并发症有“纽扣”瓣,发生率为 0．27％;游离瓣,发生率为0．09％;角膜瓣下基质床出现“岛屿现象”,即在基质床有不规则隆起,发生率为0．36％;走空刀发生率为0．09％;角膜瓣周边渗血发生率为0．45％;小角膜瓣发生率为0．09％。术中不良角膜瓣的发生率为0．815％。结论法国Moria-M2自动旋切式显微角膜板层刀安装方便,按角膜曲率选择负压吸引环及止刀器档位,制作角膜瓣效果好,无严重并发症,该刀安全性,稳定性好,值得临床推广应用。     

红外吸收法测定铍中碳化铍

铍中碳化铍一直以来采用电导法检测.由于该方法灵敏度低、准确性较差、难于适应现代检测的需求.红外法测定碳是目前检测的趋势.通过探索和努力,我们确定了测定条件,实现了用高频红外碳硫仪测定铍中碳化铍.此法有较高的准确性、精密度.     

基于PLC和称重控制器的配煤自动控制系统

介绍了以PLC和称重控制器为核心的配煤自动控制系统。该系统采用工控机作为上位机,采用VB6.0编写上位机监控软件。     

Markov跳变系统的非同步事件触发耗散容错控制

本文主要研究一类具有执行器故障的Markov跳变系统的非同步事件触发耗散容错控制问题.通过引入非同步事件触发器来降低传感器的采样数据传输频率,从而降低通信消耗.采用两个独立的隐Markov模型分别描述触发器、控制器与原系统之间的非同步现象.在此框架下,基于Lyapunov稳定性和耗散理论,得到了闭环控制系统在执行器存在故障的情况下随机稳定并严格耗散的充分条件.并借助矩阵不等式变换技术给出了触发器和控制器矩阵参数的求解方法,实现了触发器和控制器的协同设计.最后,通过仿真研究验证了所提出的设计方法的有效性.     

资源约束系统的控制与调度协同优化方法

对于一类通信约束的网络控制系统, 应用通信序列的概念和混合逻辑动态的构架, 将其建模成一类集成控制和调度的资源约束系统模型. 采用线性矩阵不等式来描述离散周期系统的周期通信序列和H_∞ 控制的协同优化问题, 并用一种递增优化序列算法来求解优化的调度策略及其相应的渐近稳定及r指数稳定的H_∞控制器. 该算法结合线性矩阵不等式凸优化问题解决了调度与控制的协同设计问题, 同时也节省了搜索优化解的计算时间.     

基于单片机的多功能红外遥控器设计

本文介绍了一种基于单片机的多功能红外遥控器设计方案。系统以STC89C52单片机为主控芯片,包括红外遥控发射、红外遥控接收、按键、电灯开关亮度控制、电源、RC上电复位等硬件电路,并通过软件编程实现了一个单片机红外遥控系统。该系统具有电器开关控制和电灯亮度调整等遥控功能。     

论EDA技术在电工电子技术课程教学中的应用

本文介绍了在电工电子技术课程教学改革中引入EDA技术后形成的一种将理论与实践有机结合、打破课堂与实验室界限,将二者融为一体的教学方法,使电工电子技术课程的教与学有了质的提高。