用Flash构建基于Internet的CAT系统

CAT(计算机辅助训练)是一种教学辅助手段。本文介绍了用Flash构建基于Intemet的CAT系统的方法，包括构建网络CAT系统的关键技术、具体实现步骤和方法等。     

AuthorWare中动态快捷菜单的设计与实现

Authorware是课件开发的利器,虽然它支持一级菜单交互,但是不支持子菜单交互,更不支持右键快捷菜单设计。而使用tMsControls.u32插件结合系统函数能在Authorware中实现动态快捷菜单设计。文中详细介绍了tMsControls.u32插件的函数功能和动态快捷菜单的实现原理,通过实例介绍了如何通过动态快捷菜单控制可视媒体的新方案。     

技能点组合分布的技能操作题库组卷研究①

根据技能组卷特点提出围绕技能点构建组卷约束模型,使用组合分布策略实现技能题库自动组卷。设计了技能点组卷矩阵约束模型,重点探讨组合分布组卷策略实现的三个关键环节：参数验证优化、技能点组合方案生成和技能试卷生成。通过实例验证表明：使用该方法实现技能题库组卷完全满足技能点组卷矩阵约束条件,具有组卷方法简便、组卷效率高、试卷质量优的特点,非常适合技能题库的组卷应用。     

PBIL算法在组合优化问题中的应用研究

基于群体的增量学习(PBIL)算法有效结合了遗传算法和竞争学习的优点,运行过程简单,解决问题快速准确。本文提出将PBIL算法应用于求解CMN组合优化问题,以物流中心选址优化问题为例,介绍了基于PBIL求解CMN组合优化问题的一般方法,提出了针对此类问题的个体产生算法。为了提高算法的收敛速度和寻优能力,提出了基于当代最优解与历代最优解比较结果的概率学习加速方法。最后,通过实验仿真验证了上述改进的有效性。     

基于XML自动阅卷算法的设计与实现

主观题阅卷一直以来束缚着计算机自动阅卷技术的发展.针对这一问题,从分析主观题人工阅卷的思维习惯入手,利用单向贴近度计算学生答案与标准答案的贴近程度得分,弥补仅有关键词知识要点得分的不足.在此基础上通过得分比例调整对两者进行了有机的整合,为主观题自动阅卷评分提供了一种比较全面有效的方法.     

基于Flash的虚拟元器件设计与实现

利用Flash在对象建模、动画设计、人机交互方面的优势,尝试对虚拟元器件进行仿真设计.以简单"二值态"元器件LED仿真设计为例对虚拟元器件设计中的对象仿真设计、结构设计和功能设计三个方面进行验证,取得了良好的效果.实践表明基于Flash进行虚拟元器件仿真设计是可行的,为虚拟元器件开发提供了一种新方法.     

基于XML的Web挖掘框架设计

针对Web挖掘中异构数据源和半结构化的特点,提出了基于XML的Web挖掘框架模型实现用户兴趣数据的挖掘.分析了该模型的工作流程,重点讨论了实现该模型的关键技术XML文档统一模型、Web内容预处理模块和Web内容挖掘模块.     

基于XEDB开放式题库资源共享的架构与实现

随着计算机网络技术的不断发展,对网络考试系统提出了更高的要求.题库资源无法开放、共建、共享束缚了网络考试系统的进一步应用.针对这一问题,利用XML技术提出了基于XEDB开放式题库共享资源架构的方案,针对架构方案中的核心问题提出了"虚拟数据源"的概念,同时以SQL Serve2000为例对核心问题提出了解决方法.     

基于逻辑形式化的Flash 动画测评

提出了一种根据动画效果实现Flash动画自动测评的方案。采用逻辑形式化方法描述操作题阅卷信息,并通过建立的逻辑形式化阅卷系统实现自动阅卷。重点介绍了自动测评方案实现的三个环节：逻辑形式化描述、SWF to XML和自动测评。结合实例给出了逻辑形式化阅卷的全过程。通过和人工阅卷对比分析表明：逻辑形式化自动阅卷误差优于人工平均误差且接近人工最小误差。     

新工科网络空间安全专业校企协同育人探索与实践

针对新工科专业网络空间安全应用型人才社会需求大,而新专业教学师资、教学平台、教学资源相对不足的状况,分析如何通过校企合作从教学体系构建、合作领域协同、实施路径开展等3个方面加强产学合作、协同育人,提出新工科背景下校企合作在网络空间安全领域人才协同培养的路径和方法.