萃取净化电镀含镍废水研究

研究了二壬基萘磺酸(DNNSA)反胶团溶液萃取净化含镍废水中Ni2+的工艺条件。考察了油水比、萃取时间、萃取剂含量、初始Ni2+含量以及温度对萃取的影响。结果表明:当DNNSA浓度为0.1 mol/L时,混合30 min后萃取率基本不变,可视为萃取过程达到平衡;萃取分配比随萃取剂含量的增大而增大,说明萃取的Ni2+不是简单的溶入DNNSA反胶团,而是与反胶团发生了化学反应;萃取反应为吸热反应,升高温度有利于萃取,过程热效应为10.28kJ/mol;萃取剂DNNSA萃取Ni2+的萃取容量为84.65 mg/g。负载镍的有机相可采用硫酸反萃。     

上海城郊旅游的开发现状与规划策略

城市郊区凭借其独特的资源优势和区位优势成为近年旅游开发的热点。以上海市城郊旅游为研究对象,立足于上海国际大都市的环境背景,综合研究上海城郊地区的旅游资源特点和开发现状,探讨城郊旅游与城市建设的关系,并针对其目前存在的问题,提出了相应的规划对策。     

北部黄土高原地表流出特征及其数值模拟

为了确定北部黄土高原处于水蚀风蚀交错地带的地表流出特征，选择该区具有典型地形与水文特征的六道沟流域为试验流域，在把握其地形特征的基础上，开发了适用于试验流域的地表流数值计算模型；并基于地表流观测数据和数值计算结果的综合分析，概括了该地区地表流出的主要特征。研究结果表明；对于一次降雨，平均降雨强度是影响流出率的主要因素；年降雨量和降雨发生的过程对年流出率影响较大：基于数值计算的结果，预测该区正常水文年的地表流出率在10％－15％。研究结果对水资源相对缺乏的北部黄土高原地区开展的水文水资源方而的研究具有借鉴性的作用；同时，开发的地表流计算模型还可以推广到规模不等的其它流域。     

电感耦合等离子体质谱法测定甘肃文县阳山金矿床原生晕样品中金

甘肃文县阳山金矿床原生晕样品中的金含量在μg/g到ng/g之间变动,高值异常点多(0.5～15.4μg/g),测试过程金记忆效应问题突出.选择采用70 mL王水(1+1)对甘肃文县阳山金矿床原生晕样品进行消解,用聚氨酯泡沫塑料对金进行吸附富集,以3 g/L硫脲溶液进行脱附,以铼(5 ng/mL)为内标选择在线内标法进行...     

三相四线有功电度表不接零线计量时的情况分析

本文通过对三相四线有功电度表正确接线和某相电压线圈断路、短路时计量情况的分析,论述了三相四线有功电度表计量时接入零线的重要性。     

对“减速器地脚螺栓计算法”的几点补充

过去设计时,对减速器的地脚螺栓尺寸大多按经验关系式或凭经验确定,缺少理论根据。“矿山机械”杂志1986年第8期刊登过“减速器地脚螺栓计算法”(以下简称计算法)一文,系统地介绍了减速器地脚螺栓的计算方法,对一些问题从理论上加以阐述。由于我们阅读该文时,还翻阅了一些其它有关资料,特对“计算法”一文提出几点补充,供参考。 1.作用于减速器地脚螺栓和接合面的外力,如不考虑重力和惯性力,主要包括输入轴上的驱动扭矩M_n,输出轴上的阻抗扭矩M_L,输入轴和输出轴上的悬臂载荷Q_1、Q_2,然后     

枯草芽孢杆菌糖化型α-淀粉酶的研究(Ⅰ)——糖化型淀粉酶的发酵生产条件及纯化

枯草芽孢杆菌KO_2在合适的碳源,如糊精、可溶性淀粉及氮源,如豆饼浸出液的培养液中三天能达产糖化型α-淀粉酶高峰。使用硫酸铵分级盐析,离交色谱,凝胶过滤可获得纯净的酶。对此纯化的酶的研究表明:该酶的等电点为pH5.16,pH稳定范围5.0～8.5,温度稳定范围40～50℃以下,最适作用pH为5.5,最适作用温度66℃,分子量经凝胶过滤、高压液相色谱、SDS电泳及超速离心分析测得为42,000～45,000,由396氨基酸残基构成并确定了各种氨基酸的百分比及数量,对于可溶性淀粉的米氏常数为0.057,最大速度V_(max)=1.3微克分子/分钟·亳升·单位酶活。比较此酶与液化型α-淀粉酶、糖化酶对基质的作用表明,此酶具有独特的作用机理。     

出版业发展瓶颈迁移与人才培养模式创新

出版高等教育是出版业发展所需人才培养的主要途径,出版人才培养观直接影响出版教育发展水平,进而影响到出版业人才需求与发展.通过分析我国出版业发展过程中瓶颈环节的迁移,认为在特定历史阶段"专才教育"有其合理性、进步性,但随着信息技术对出版业的渗透以及出版体制改革进程的推进,出版教育上的专才模式必须随之转变和拓展.经济全球化环境下的出版产业呼唤出版人才培养观的进一步转变,复合型、多样化通才培养结构是出版教育适应市场变化能动性的体现,这种人才观的转变与创新实践将给出版教育发展带来蓬勃生机.     

最佳接收实验系统及其DSP开发平台的设计与实现

针对现有通信教学实验设备相对陈旧和参与性不强的缺点,提出了一种基于DSP平台实现的最佳接收实验系统,给出了它的软硬件设计和实现,讨论了实验系统设计与开发中所采用的关键技术。实验系统体现了通信与计算机技术的紧密结合、软件与硬件的紧密结合,能够让学生全面参与,激发学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解,不仅适于教学实验,而且也可以拓展为研究和开发的平台。