软件测试教学的点滴体会

本文从软件测试的教学实践出发，分析了测试工作的特点和对测试人员培养的要求，最后提出了一些测试教学中应着力培养的方向。     

一个逻辑程序并行执行的粒度控制模型

粒度控制是逻辑程序并行执行的重要问题之一。本文首先引入粒度和粒度值的概念，量化地反映执行一个目标的响应时间，然后建立目标粒度值的计算模型，最后提出了一个并行模型的粒度控制策略。     

识别手绘形状的两种算法的实现

研究并实现了人机交互中大量使用的手绘形状识别算法.对在线和脱机两种情况分别使用了两种算法.针对在线识别使用了连续线段傅立叶描述子,然后归一化,对归一化后的系数进行测试样本和训练样本的比较.对脱机识别使用主成分法,获得训练样本的主成分,将测试样本和训练样本在主成分空间上进行投影,就获得的投影分量进行比较.用跨平台的Java语言实现了算法和识别系统,对不同形状进行了实验并给出了实验结果,同时给出了两种算法特点的比较.     

基于K段主曲线算法的手绘形状识别

提出了利用主曲线算法对人机交互中广泛使用的脱机手绘形状的识别。利用改进K段主曲线方法对学习样本点提取主干线,然后对被测试样本计算到主曲线的投影点的距离的均方差,识别是基于对目标主曲线的距离均方差最小。实验证明该算法也是比较有效的一种形状识别算法。     

把兴趣引入计算机英语教学

本文介绍了我们在计算机英语教学中的一些经验。通过类比、启发、联想等教学方法,让学生做到对单词、术语好理解、好记忆。还强调学习西方语言的思维方式阅读科技文章,鼓励学生多阅读新的国外科技文章。