Blog在现代教育教学中的应用

Blogger(博客者)将工作、生活和学习融为一体,通过Blog(博客)将日常的思想精华及时记录并发布,萃取并链接自己认为有价值、相关联、有意思的信息与资源,使更多的知识工作者能够零距离、零壁垒地汲取这些知识和思想.Blog作为学习的资源与学习的过程,有一些特有的作用.     

美国国家教师教育技术标准

目前,我国在教师教育技术标准方面的研究和实践还比较贫乏,尽管各类教师信息技术培训、信息技术与课程整合的培训非常多,但是这些培训尚没有统一的标准可以参照. 教师究竟应该具备哪些有关信息技术的基本知识和技能,具备哪些运用信息技术进行教学的知识和技能,才能有效地在课堂教学中使用信息技术?     

Blog在现代教育教学中的应用

Blogger（博客者）将工作、生活和学习融为一体，通过Blog（博客）将日常的思想精华及时记录并发布，萃取并链接自己认为有价值、相关联、有意思的信息与资源，使更多的知识工作者能够零距离、零壁垒地汲取这些知识和思想。Blog作为学习的资源与学习的过程，有一些特有的作用。     

用好Word模板提高操作效率

巧妙地利用Office模板可以大大方便我们的操作。Word中更是添加了众多好用的模板文件，但是，你知道它们到底怎样用吗？如何才能够将它们用得更好？ 使用现有模板 Office XP本身准备了很多精美模板，只要选择“文件”→“新建”，在Word窗口右侧会出现“新建文件”窗口任务格，单击“根据模板新建”下的“通用模板”项目弹出“模板”选择窗口。     

可裁剪式虚拟机可移植层的研究与开发

针对物联网嵌入式底层设备的设计要求,提出了可裁剪式虚拟机可移植层模型及设计方法,阐述了可移植层中的网络、线程、内存等模块的实现方式及该虚拟机的实例访问。通过可移植层设计,该虚拟机可以在不同硬件平台及操作系统上移植。另外,该虚拟机可以实现动态配置、控制、执行等功能,且具有裁剪性。测试表明,该虚拟机的CPU占有率小,内存损耗低,组件重用率高,裁剪性好,并成功运用于工业现场。     

用好Word模板提高操作效率

巧妙地利用Office模板可以大大方便我们的操作.Word中更是添加了众多好用的模板文件,但是,你知道它们到底怎样用吗?如何才能够将它们用得更好?     

基于分类规则树的频繁模式文本分类

基于频繁模式的关联分类是近年来出现的一种分类方法,该方法利用各类别频繁出现的模式构造分类规则,并对新文本进行分类.但现有关联分类方法应用于文本分类时存在两方面不足:一方面,用以构造分类规则的频繁模式仅考虑特征词在文本中出现与否,从而忽视了出现频度;另一方面,当产生的规则数量较多时,为提高分类效率需要进行规则修剪,修剪后的分类准确性明显降低.为此,提出了基于分类规则树的带词频的频繁模式文本分类方法.研究结果表明,词频的引入可以提高关联分类的准确率;而采用分类规则树可使分类时间明显加快又确保不降低分类质量.这两方面的措施弥补了现有关联分类应用于文本分类的不足.与3种典型文本分类方法比较后发现,在低维特征空间中,关联分类的性能优于Bayes,kNN(k nearest neighbor)和SVM(support vectormachines),因此是一种很有应用前景的文本分类方法.     

基于BBR体系的提高综放开采顶煤采出率工艺研究

对放煤工艺进行优化是提高综放开采顶煤采出率的主要途径之一。本文基于BBR研究体系,采用散体放煤试验和离散元数值计算相结合的方法,从煤岩分界面特征和顶煤放出体发育的角度研究了多口同时放煤、分段逆序放煤的散体顶煤放出规律及提高顶煤采出率的机理。研究表明:采用多口同时放煤的方式可提高顶煤采出率,多回收的部分主要来自于工作面中部的中高位顶煤;随着放煤口长度的增大,放出体体积呈线性增大,初始矸石混入点位置向放煤口上方移动,终止煤岩分界面形态逐步呈现出向已放煤侧凸出的特征;采用分段逆序放煤方式可使下端头顶煤采出率提高13.98%,且在正、逆序段衔接处可形成有利于放出体发育的煤岩分界面形态,减少了采空区残煤;逆序段放煤量增长率随逆序段长度增大呈现出先增大后减小的趋势;采用分段逆序双口同时放煤方式,可达到同时提高工作面中部和下端头顶煤采出率的目的。     

生物质废弃物热解特性的热重分析研究

采用热重分析方法,以氮气为载气,在室温和973K之间,以三种升温速率(10,20,30K/min)对三种生物质废弃物试样(稻秆、稻壳和白松木屑)进行热解实验。确定了起始分解温度D。采用了生物质整体热解分区、生物质化学组分热解分区、活化热解与消极热解分区等三种热解分区方法进行分析。由于三种试样化学成分的差别导致热解特性的差异。得到了三种试样热解动力学参数。