项目教学法在《网站策划与建设》课程中的应用

与传统的教学模式相比,项目教学法更贴近就业岗位群与现代化企业生产的实际需要,文章以项目教学法在《网站策划与建设》课程中的具体应用,来阐述如何运用项目教学法进行计算机专业课教学,验证了项目教学法能够很好地将计算机专业课教学与实际工程项目结合,培养出具有实际工作能力和职业素质的"准职业人".     

基于代理模式的SQL注入过滤方法

针对Web安全中的SQL注入问题,提出了一种新的SQL注入过滤方法——LFS （length-frequency-SQL syntax tree）过滤方法. LFS方法包括学习和过滤两个阶段,其中,学习阶段在安全的环境下,通过爬虫和数据库代理构建URL和SQL语句映射表;过滤阶段通过对URL长度、访问频率及SQL语法树这三个方面进行检测,以此实现对用户输入进行过滤,防止SQL注入攻击. 仿真实验及结果分析表明LFS方法相较于传统的关键字过滤和正则表达式过滤能够更有效的防止SQL注入攻击.     

大数据智能信息处理实践平台的设计研究

为支撑大数据技术技能人才的培养,改善大数据专业实践教学环境,基于Docker容器技术,设计开发了一套面向高职领域的大数据智能信息处理实践平台。该平台借助沙箱机制,为学生提供了独立的大数据实验环境,并对Docker容器实例进行了有效的全生命周期管理,使得平台底层的计算和存储资源得到充分利用。实验结果表明,实践平台可支撑500人同时在线实训,具有较高的可靠性。     

基于互联网数据的大数据人才需求调研及培养思考

大数据作为一门新兴技术,正在变革社会各领域的生产与生活。众多产业着手利用大数据技术提高生产,大数据人才需求激增,给大数据领域的人才培养提出巨大的挑战。然而当前国内高等院校对于大数据人才培养还处于探索阶段,专业人才供给缺口巨大,且供给结构不均衡。为了给高校大数据人才培养提供合适的建议,应用网络爬虫技术采集主流招聘网站上大数据相关岗位的招聘信息,基于采集到的互联网公开数据,针对大数据领域的相关企业、岗位和人才要求3个方面的数据进行分析,并结合当前大数据人才的市场需求特征提出高校培养大数据人才的思路。     

高职多媒体课件设计制作的问题探讨

多媒体课件在提高课堂教学质量方面起了十分积极的作用,使得教学起到了事半功倍的效果。本文通过阐述多媒体课件在高职教学领域应用的特点及重要性,探讨了高职多媒体课件设计与制作中的相关问题,并结合多年的教学经验提出自己的见解。