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戴雪峰 《中国信息技术教育》2009,(10):33-33
信息素养主要包括信息获取能力、信息分析、信息加工与创新能力.目前我国正大力加强基础教育信息化建设的力度,信息技术教育的伞面启动给我们教育工作者提出了更高的要求.小学阶段的计算机教育应注重学生信息意识、信息道德、信息技能等基础信息素养的培养.这样才能适应时代的要求,早日与国际信息教育接轨. 相似文献
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新课程关注有效课堂,关注课堂教学中有效的预设与生成,促进学生健康活泼地发展。利用交互式电子白板进行教学,对有效地促进了课堂是一种有力支持手段。那么如何有效地利用电子白板提高教学的效率呢?●桌面注释,灵活互动在低年级语文教材配套光盘里的课件中,每一个知识点都设计了针对学 相似文献
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新课程关注有效课堂,关注课堂教学中有效的预设与生成,促进学生健康活泼地发展。利用交互式电子白板进行教学,对有效地促进了课堂是一种有力支持手段。那么如何有效地利用电子白板提高教学的效率呢? 相似文献
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正信息素养主要包括信息获取能力、信息分析、信息加工与创新能力。目前我国正大力加强基础教育信息化建设的力度,信息技术教育的全面启动给我们教育工作者提出了更高的要求。小学阶段的计算机教育应注重学生信息意识、信 相似文献
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指针指向分析的主要目的是静态地获取程序在运行时刻的指针指向信息.基于Andersen算法,设计了一种有效的、上下文敏感的指针指向分析算法,支持继承、字段对象等语言特性.不同对象的字段在算法中被分别处理,同时,算法对复合类型的对象实现了基于字段的处理.为了提高算法的效率和可扩展性,引入了两种优化方式:一种是结点间的拓扑排序以降低分析过程中的迭代次数;另一种是在线的环路侦测与消除,它与拓扑排序过程同步实现,有效地提高了处理效率.实验数据表明,该算法可以用来为较大规模的Java代码生成精确的指向关系集合. 相似文献
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戴雪峰 《中国信息技术教育》2011,(20):85
新课程关注有效课堂,关注课堂教学中有效的预设与生成,促进学生健康活泼地发展。利用交互式电子白板进行教学,对有效地促进了课堂是一种有力支持手段。那么如何有效地利用电子白板提高教学的效率呢?●桌面注释,灵活互动在低年级语文教材配套光盘里的课件中,每一个知识点都设计了针对学 相似文献
10.
戴雪峰 《中国信息技术教育》2011,(12)
学生的信息技术学习评价是信息技术课程教学中重要的环节。评什么,怎样评,事关信息技术教学的发展和学生的发展。其实,最了解学生学习情况的是学生本人,因此,信息技术教师应指导和帮助学生正确评价自己和他人,学会自己主动地发现成绩与不足,以利于激励他们更有效地学习。 相似文献