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信息技术与学科课程的整合是新课程理论探讨的一个热点,它带来了教学理念、教育思想上的变革。数学教学已从以往的知识体系为基础的教学向问题取向的创新型教学变革。以思维训练为核心,让信息技术与数学课堂真正融合,满足学生兴趣、情感等方面的需要,提高数学素养和信息素养。  相似文献   
2.
应用B样条活动曲线模型实现超声图像的分割   总被引:2,自引:0,他引:2  
鲁爱东  唐龙  徐玉华  唐泽圣 《软件学报》2001,12(12):1760-1768
声图像由于质量较差无法实现全自动的分割方法.提出了一个新的超声图像的半自动分割方法.该方法把用户交互作为一个重要因素结合到传统的B样条活动曲线模型中.这种半自动的分割方法仅需少量的用户交互,特点是:通过用户交互,规范B样条活动曲线模型,约束曲线的活动形状和范围;引入新的规则使B样条活动曲线迅速移动到用户指定的正确边界处;并且通过观察被用户接受的边界实时地训练模型.该方法是一个快速、有效的超声图像分割方法,尤其适用于连续多个相关超声图像的处理,现已成功地运用到肝肿瘤手术仿真系统当中.  相似文献   
3.
一种基于轮廓线的三维表面模型的快速切割算法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在科学计算可视化的领域中,医学图象数据的三维重构和手术模拟是一个研究热点。该文设计并实现了一个基于轮廓线的三维表面模型的快速切割算法,称为“双面切割算法”。该算法充分利用了原始数据的几何及拓扑信息,将三维表面模型的切割操作转化到二维空间中,从而避免了一般三维物体切割算法中三角面片直接求交的大量运算。双面切割算法在进行切割运算时,同时得到切割后的模型及它们的交集模型,并维持了物体数据结构的完整性。  相似文献   
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信息技术与学科课程的整合是新课程理论探讨的一个热点,它带来了教学理念、教育思想上的变革.数学教学已从以往的知识体系为基础的教学向问题取向的创新型教学变革.以思维训练为核心,让信息技术与数学课堂真正融合,满足学生兴趣、情感等方面的需要,提高数学素养和信息素养.  相似文献   
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