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3.
分析了过补偿度动态调节过程中,不同故障过渡电阻及馈线对地电容参数下故障馈线和非故障馈线零序电流的变化特性。建立了馈线线路零序电流关系表达式,在过补偿区域、欠补偿区域和全区域内动态调节过补偿度,给出了多场景下馈线零序电流变化曲线。分析结果表明:经过渡电阻单相接地故障下,在过补偿度小于零且大于故障线路对地电容占母线所有出线对地电容之和比例的相反数区间,故障线路与非故障线路零序电流幅值变化特性一致;在过补偿度大于零区间,当过渡电阻大于边界值时,两者变化特性一致,该边界值与馈线线路对地电容成反比。研究结果为残流增量法接地故障选线的改进提供了重要的理论依据。 相似文献
4.
《Planning》2014,(22)
随着电网的不断的发展,各地的输电线路也在不断的拓展,如何保证输电线路安全的运行,必须建立和完善一支高素质的线路运行维护人员队伍。因此,对电力企业员工进行有效的培训时是十分必要和迫切的。本文通过分析输电线路运行维护的培训现状,对现有的培训方法的优缺点进行分析比较,并提出了相应的培训发展策略。 相似文献
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6.
正国务院《关于推行终身职业技能培训制度的意见》明确指出,"要加大政府、企业、社会等各类培训资源优化整合力度""健全校企合作制度,探索推进产教融合试点,为社会培育更多高技能人才"。以推进电力企业产教深度融合为路径,构建具有电力行业自身特色的终身职业技能培训体系,具有极其重大的意义。很多电力企业拥有自己的培训中心和高职院校,通过加快推进企业内部教育培训资源的整合与建设,提高电力企业参与办学的程度,加大培训管理模式和教育培 相似文献
7.
文章提出了一种借助相位伏安表,应用相量分析法,检查高压计量装置接线的方法和步骤,其特点是无论电压二次回路是否接地都适用. 相似文献
8.
电力培训基地软件系统的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
文章针对培训基地软件系统建设中培训项目开发步骤、培训内容模块的开发、培训师资的选拔和培养、培训基地管理模式的确定等难点,提出了建议,对在建的电力培训基地具有一定的帮助和借鉴. 相似文献
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10.
通过分析"经济教学"课程教学中存在的问题,结合学生的实际提出"经济数学"课程改革的一些思想,使"经济数学"课程教学适合培养高质量人才的要求,并提高学生应用数学的能力. 相似文献