工程项目施工日志管理系统的设计与开发

传统纸质施工日志台账可读性差,并且不能与现场照片配合阅读,不便于项目管理者查阅。项目施工日志管理软件基于网络的分布式系统,使各子项目并列以时间维度展开,形成电子台历,文字数码照片同时展现,使本来枯燥的日志变得形象生动,并且实现多用户共享。     

针对入侵检测分析的Petri网建模技术研究

为有效降低检测的误警率和重复报警率,在前期研究的基础上,提出针对入侵检测分析的面向对象确定性变迁Petri网模型。将面向对象和Petri网技术有机结合起来,并进行形式化描述,就对象实例化和销毁机制进行了定义并对其确定性变迁进行了规则描述,提出可变信令和不变信令使之更适合描述入侵行为的状态。利用该技术建立扫描攻击、Mitnick攻击等几个简单攻击和复合攻击分析模型;讨论利用XML技术表示面向对象Petri网模型的方法。最后实验结果表明该模型对各种复杂攻击有良好的表示能力,相对于已有研究,更便于使用而实用化。     

基于单片机的机载千兆交换机系统设计与实现

针对机载千兆交换机系统配置与自测试(BIT)要求,设计了一种基于单片机的嵌入式交换机系统。针对软件的移植性、扩展性要求,采用基于UML的面向对象设计方法,建立了软件的静态模型,给出了软件运行流程图及设计。通过在单片机平台上实现,表明硬件功能正常,软件能实现交换机系统的配置与自测试。     

浅谈基于UML的系统建模过程

文章首先介绍了软件建模的常用方法,然后分析对比了面向对象中常用的建模方法、以及在统一过程指导下UML在系统建模中的应用,并介绍了一种比较适合中小型软件项目的UML建模过程。     

工程教育认证背景下设计模式课程教学研究

工程教育是我国高等教育的重要组成部分,工程教育认证已成为中国高校新的风向标,也成为高考生选择报考专业的一项重要指标。设计模式是计算机科学与技术专业的一门核心课程,包含了面向对象的精髓,是软件体系结构的基础,在工程教育认证所评估的课程设置中起着承上启下的关键作用。本文基于工程教育专业认证理念,以及山东农业大学申请认证所用的《计算机科学与技术专业培养方案》,从教学内容、教学方式、课程目标与毕业要求对应关系、解决复杂工程问题能力、教学进度安排等方面,对设计模式课程开展了教学研究,并将该教学方案应用于本科教学。     

基于1C/3S模式的高职计算机专业教学改革探讨

针对高职院校计算机专业传统教学过程枯燥、乏味,教师高压式传授技能知识,造成学生对专业知识产生反感、厌恶,最终导致教学效果不理想等问题,提出一种基于1C/3S模式下的教学理念.以面向对象程序设计课程为例,阐述将1C/3S模式融入教学的实施过程,最后通过学生成绩对比,说明改革教学模式的教学效果.     

现代城市管理集成化模式初探

社会的转型，技术的变革，对城市的发展以及城市管理提出了新的挑战。由于现代城市问题的高度复杂性，关联性，使得城市管理应考虑采用集成化战略，城市管理部门应从单一身份的“管理者”向“管理者十服务者”的双重身份的角色转换，应从传统的“面向问题”向现代的“面向对象”的管理模式的转变。进而，城市管理应以现代化集成管理理论为基础，结合城市的特征，从技术基础、组织形式、人才培养等方面来实现综合集成管理。     

配筋砌块砌体结构CAD系统的面向对象分析

利用软件工程思想对配筋砌块砌体结构CAD系统做了面向对象分析，并建立了核心对象模型和基本功能模型与动态模型，利用面向对象技术在这个模型中的封装类通用接口，为系统各功能模块及图形平台提供服务，从而实现整个CAD系统的结论。