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1.
在“应试教育”的影响下,高中教学的任务相当繁重,教师不得不采用“灌”、“填”的教学方法,但教师不厌其烦的讲解,让学生感到困惑,枯燥无味。为了展示概念形成、发生、发展的过程,我们利用信息技术,使数学概念形象化、生动化、具体化,让学生易干理解和掌握。我们已做了三年的实验,并作了详尽的统计分析。  相似文献
2.
旋转动力学理论是以辨证思维和心理学理论为指导,微分拓扑为工具建立起来的创新计算的统一理论框架.本文探讨它的概念形成问题,包括概念表示,概念形成的基本方法及其语义.着重指出变异和组合是概念形成的基本途径,可演绎出任何新概念来.最后给出了理论的应用范例.  相似文献
3.
本文在对COBWEB、CLASSIT等概念聚类系统研究的基础上,提出了一种用数值属性的聚类分划来表示数值属性的方法.这种表示的核心是基于数值属性的取值分布.对于在这种表示下数值属性聚类的相关问题及性质,本文进行了较为详细的讨论.在此基础上,本文给出了一个能统一处理数值属性和符号属性的聚类评价函数.一个基于聚类分划表示方法的概念形成学习系统CFLS(conceptformationlearningsystem)已在微机上实现,并被应用于地质学领域的三叶虫分类问题.本文对CFLS的设计和实现进行了介绍.  相似文献
4.
目光 《个人电脑》2014,(9):98-99
正智能硬件的火爆程度不断升温。这一被众多业内人士称为物联网新入口、继智能手机之后的又一科技概念,搅动了几乎所有科技公司、硬件制造厂商和创业者的心。物联网浪潮之下,智能硬件的火爆程度不断升温。从创新走向产品,开发者应该如何步步为营?智能硬件的火爆程度不断升温。这一被众多业内人士称为物联网新入口、继智能手机之后的又一科技概念,搅动了几乎所有科技公司、硬件制造厂商和创业者的心。  相似文献
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