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薛存科 《自动化技术与应用》2022,41(1):157-161
为解决资源种类划分结果异常,设计基于多媒体技术的思想政治教育课程资源整合系统。选用CYUSB3014芯片作为此次设计系统的主控芯片,并设定信息处理芯片以及外围电路。在此基础上,对思政课程信息进行分类,建立了课程资源库。优化资源整合模块,设定多媒体资源整合流程,并添加DataSet与.NET Framework数据处理程序,实现对多媒体数据的高效处理。构建系统测试环节显示,此系统资源种类划分结果较为合理且系统承载率较高。由此可知,此系统在应用中具有较高的综合性能。 相似文献
3.
在新时期下,传统的英语教学方法已经不适合学生的学习和发展了,经过笔者的研究和分析发现,小学生对故事似乎是非常感兴趣,所以就针对多媒体技术在小学英语故事教学中的应用进行了几点尝试。 相似文献
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蒋提 《中国新技术新产品》2015,(1):12
随着国内医院智能化不平的不断发展,各种数字化系统逐步渗透到医院的各个环节,护理通讯系统作为医院专有特色系统之一。本文介绍了信息化医护管理通讯系统的组成,以及功能。 相似文献
9.
孟祥蕊 《卫星电视与宽带多媒体》2020,(4):34-35
社会和经济的飞速发展促进了信息技术的发展,信息时代的到来导致了各行各业的改革。相应地,计算机应用领域也得到了扩展。当今的多媒体技术不仅提高了人们开发和使用文件信息资源的能力,而且使人们的档案信息建设变得更加容易。传统档案馆也进入了变革的历史阶段,对于中国档案馆建设的来说是创新又是发展机会。 相似文献
10.
信息技术是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取处理和运用的技术,主要指计算机技术、多媒体技术、网络技术、通讯技术,主要体现在校园网信息资源库、课件资源、声像资源、电子图书馆;基于Web技术的校园网……信息技术与小学科学整合就是将信息技术作为一种工具,与科学教学有机地结合起来,融为一体,改变传统的教学模式,从而提高教与学的效率。 相似文献