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1.
张艾佳  刘正捷 《电视技术》2021,45(11):95-99
碎片化学习难以集中记录,存在无法迅速定位到自己需要的学习内容等用户体验问题.传统方法不能采集真实情境下的用户数据,无法满足研究人员的研究需求.基于此,开发一种基于用户行为的捕捉工具——CAUX(Context-Aware User Experience,CAUX),设计了具有情境感知能力的数据采集模块,自动捕捉指定App内的用户行为数据.CAUX对用户干扰性低,可以辅助研究人员捕捉典型的碎片化学习行为.对利用CAUX采集到的数据进行处理,并结合人工方法进行分析,可以发现不同情境下的用户行为和用户体验问题.  相似文献   
2.
自夏商周以来,我国不同的历史时期均留下了大量的古代遗迹,而宋元之前的古遗迹多以考古遗址的状态叠压重合在现代城市下。在现代城市的扩建及改造过程中,常伴随着大量"碎片化"考古遗址的发现。随着文物保护工作以及城市更新及转型进程的推进,越来越多的人开始关注这类"碎片化"考古遗址的价值,并尝试着在新建的公共建筑中保存并展示这些遗址。文章通过对两个遗址上的公共建筑案例——希腊国家银行管理楼(马里奥·博塔,雅典,2002)、主教广场办公楼(诺曼·福斯特,伦敦,2005)的研究,从"物、场、事"三个维度对这两个实例进行了对比,总结出"碎片化"考古遗址与现代公共建筑的并置应兼顾"遗址保护""环境协调""事件融入"三方面内容,并指明"事件融入"是此类新旧元素并置的策略要点。  相似文献   
3.
《新食品》2014,(11):22-24
2014年白酒招商遇阻,习惯传统模式的白酒厂商顿感冬天的寒意.作为宜宾五粮液股份有限公司董事长刘中国特别代表,向英国王室赠酒并出席英国查尔斯王子寿宴的唯一中国酒商,四川五纵投资顾问有限公司董事长晏波面对招商难,开创性地提出了“碎片化招商”策略,并将这一策略运用到忆百年的市场开拓中,在市场上引起强烈反响。为给行业更多启示与参考,新食品杂志社副总编辑肖铭与晏波坐而论道,通过对市场形势的创新性解读,解密不一样的“碎片化招商”。  相似文献   
4.
现如今,移动互联网中的产品,已经成为了用户在碎片化空余时间的最佳拍档。对于一部分拇指狂人来说,手游是他们的最爱。而对于大部分用户而言,浏览有趣的资讯内容才是不二之选。还在上下班的公交或地铁当中发呆么,试试这款《节操精选》。  相似文献   
5.
《Planning》2019,(2):61-64
培养学生的故障诊断分析能力是高职汽车电气类课程的教学目标之一。分析问题和解决问题的能力培养是一个思维锻炼的过程,需要进行持续、反复、系统的训练。随着学习方式的改变,碎片化学习逐渐深入我们的生活。该文提出了基于问题解决的、碎片化学习的汽车电气类课程教学改革方案。根据教学目标,收集碎片化资源,对碎片化资源进行加工处理,建构问题框架,重构系统性的碎片化学习资源。在学习过程中,始终采用"问题导向"策略,形成以学生为主体的探究性学习模式,充分利用碎片化时间,逐步培养学生的故障诊断分析能力,并提高学生的学习兴趣。  相似文献   
6.
随着移动互联网时代的到来,碎片时间所带来的影响愈发引起人们的注意,这些零散的时间甚至成为一些移动应用的主流.从碎片时间的概念人手进行分析,首先得到了碎片时间随机性、零散性、随意性、个体差异性的特征;然后总结出碎片时间应用中体现的方便快捷、长尾效应等优势及时间零散、注意力分散等劣势;最后结合实际展望了碎片时间在未来的应用和发展等问题.  相似文献   
7.
伴随着美国twitter的全球性蔓延和影响,中国先后兴起了一大批微博网站。微博及时、交互的消息传播速度和广度都为传统媒体所不及。它不仅成为媒体重要的新闻线索来源地,而且还引起受众信息表达和消费习惯的演变、传媒操作模式的转变、新闻价值判断的后置,新闻发布渠道的多元等,从而将导致媒体概念与传媒生态的重塑。  相似文献   
8.
在这个日益碎片化的微时代,人们对一切以“微”开头的事物都抱有极大的热情。凯迪拉克的两部微电影《一触即发》和《66号公路》让“微电影营销”这个词二下子进入了人们的视线,随后佳能邀请姜文拍摄的《看球记》、凡客的《一架纸飞机引发的时代碎片》、3610无处不热爱的系列微电影等纷纷出现,各个企业仿佛—下子进入了“微电影营销时代”。  相似文献   
9.
微博作为流行的网络应用,在显现其快速传播的优越性同时也暴露了其自身的缺陷--信息碎片化.首先借助媒介环境学宏观的理论视野和人文关怀精神,将微博理解为一种感知环境和符号环境,从信息如何被编码、传输和解码三个层次解读微博碎片化现象;然后提出信息碎片化是不可逆转的趋势,应正确处理技术和文化之间的关系,注重科学文化和人文文化的和谐发展.  相似文献   
10.
目前,微博在我国十分流行,甚至比Twitter在美国还要流行。使用微博更便捷是因为它与手机紧密联系了起来,成为了一个即时采集和发布信息的平台。对于微博教育应用的探讨,多因碎片化的信息方式等而遭到指责,但对于一个工具来说是中性的,碎片自有碎片的好处,关键是看我们怎样用在教育上。  相似文献   
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