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1.
《湖南工业职业技术学院学报》2015,(6)
思维和语言关系密切,不同的思维模式会使语言表现出不同的特征,不同的语言结构则会体现出不同的思维方式。由于地域环境、民族特点和上千年的历史发展积淀,汉民族在思维上形成了重意的特点,在表达对象时体现出重意的思维。汉语语法是汉语的结构规则,是汉民族长期使用汉语抽象化的思维成果,与汉民族思维有着密切的关系。汉民族重意思维在汉语语法中有着突出的反映。 相似文献
2.
3.
在英语阅读当中,阅读材料本身的难易程度对于阅读有效性的影响是最为直接的。而影响英语阅读的因素是多种多样的,其中一个较为突出的影响因素就是英语语法隐喻。读者只有对英语语法隐喻有了具体的了解,才能够使得阅读更加流畅,更好地提升阅读的有效性。《化工英语阅读教程》一书对于专业的化工英语阅读做出了一定的解析,并且通过不同类型的案例,让读者能够对化工英语阅读进行掌握。 相似文献
4.
5.
从建筑语言的系统性与矛盾性,去分析研究建筑语言演进的动力及其内在规律,并随之指出我们在建筑创作中所应确立和坚守的探索方向。 相似文献
6.
叶思聪 《建筑科学与工程学报》1989,(2)
本文主要探讨信息论跨学科发展的基本问题、理论和方法。通过分析Shannon测度,得出:‘划分’是获取信息的依据和根本方法。利用连续划分由离散信源熵推导连续信源熵。可消除logΔ→∞的矛盾。通过讨论模糊划分,得到划分的信息客观度和信息散失度;定量解决了正确选择‘划分’的问题。针对Shannon信源和划分的缺陷,本文提出了普适划分。从而可以认知信源输出的语法信息和语义识别信息;并且证明:Shannon信息是后者的近似。对先验知识不足的信源,用灰色信源描述。灰熵、灰信息作为熵和信息的估计;并用感知度δ_k定量描述了它们的接近程度, 相似文献
7.
为方便通信双方在未协商通信内容情况下动态、高效地交换模型和数据,提出了电力系统动态消息编码技术。该编码技术采用二进制自描述方式描述大型电力系统模型和数据,共有四种编码方式:M0用于兼容抽象语法标记(ASN.1);M1在ASN.1的基础上加入名字选项,用于少量数据的结构化描述;M2扩展编码头部,编码效率高;M3扩展编码头部,描述类信息。实际使用中,首次通信时使用M3发送类型和结构信息,其后通信使用M2发送数据;当类型和结构发生变化时,再次发送类型和结构信息,有效地解决了数据量和维护的矛盾问题。 相似文献
8.
9.
语法是构成语言的基本要素,是初中英语教学中的重要内容。实践教学表明,多数学生对语法教学的兴趣和激情不高,学习的效率也不高,导致初中英语语法教学的整体质量相对较低。通过对初中英语语法教学的实践进行研究,旨在提出有效的策略提高教学质量。 相似文献
10.