全文获取类型
收费全文 | 5394篇 |
免费 | 293篇 |
国内免费 | 86篇 |
专业分类
电工技术 | 76篇 |
综合类 | 1449篇 |
化学工业 | 499篇 |
金属工艺 | 62篇 |
机械仪表 | 161篇 |
建筑科学 | 1072篇 |
矿业工程 | 64篇 |
能源动力 | 14篇 |
轻工业 | 101篇 |
水利工程 | 202篇 |
石油天然气 | 60篇 |
武器工业 | 28篇 |
无线电 | 565篇 |
一般工业技术 | 158篇 |
冶金工业 | 193篇 |
原子能技术 | 4篇 |
自动化技术 | 1065篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 97篇 |
2021年 | 129篇 |
2020年 | 122篇 |
2019年 | 76篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 80篇 |
2016年 | 147篇 |
2015年 | 173篇 |
2014年 | 404篇 |
2013年 | 247篇 |
2012年 | 415篇 |
2011年 | 495篇 |
2010年 | 498篇 |
2009年 | 396篇 |
2008年 | 325篇 |
2007年 | 410篇 |
2006年 | 346篇 |
2005年 | 273篇 |
2004年 | 213篇 |
2003年 | 175篇 |
2002年 | 166篇 |
2001年 | 124篇 |
2000年 | 95篇 |
1999年 | 71篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1973年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1960年 | 4篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 5篇 |
1955年 | 6篇 |
1954年 | 4篇 |
排序方式: 共有5773条查询结果,搜索用时 22 毫秒
1.
为了解决传统教学无法全面培养人才的问题,采用"课程融合+时空耦合+过程结合"的方式开展人才培养研究。以注射模设计与制造生产过程为导向,构建大项目牵引下的跨越课程、跨越学期的课程融合新模式,利用信息通信技术及互联网平台,将互联网与传统教学进行深度融合,创造新的教学生态,构建多元多维互动的时空耦合教学新关系,以全方位评价为引导,构建课程多元多维的评价新机制。以3个班级为对象开展不同模式下的教学,对试验班级成绩进行分析,研究结果表明:课程融合+时空耦合+过程结合新模式培养的学生更好地完成了综合项目,获得了较好的教学效果。 相似文献
2.
3.
教学行为分析作是教学质量分析的重要组成部分,也是教学引导与反馈机制的重要依据。文章阐述了人工智能(AI)的含义及发展历程,重点分析总结了教学行为分析方法及AI在教学行为分析上的应用。文章以东南大学电工电子在线实验为研究平台,探索分析了AI技术在实验教学行为分析上的可行性,梳理了基于专家系统的在线实验分析系统的设计思路,充分探讨了“智能”教育在实验教学中的深刻内涵。 相似文献
4.
LUO Jin-ling LIU Luo-ren 《广东电脑与电讯》2020,1(4):11-13
In view of the problems in the construction of characteristic professional groups in higher vocational colleges, the professional group of "intelligent manufacturing" is taken as the research object, and the "platform + module" suitable for the development
of the industry will be constructed according to the content of the vocational ability planning courses of the post group. The curriculum system establishes the framework of professional groups, and explores and forms a strategic study to optimize and integrate professional group resources. 相似文献
5.
6.
7.
该文旨在为高校生物本科专业课程与课堂教学设计提供借鉴与参考。通过对高等院校生物本科专业选修课程《原核生物系统学》中“原核生物的分子分型及其实际应用”一节进行了教学设计。结果表明,该课程设计更加注重与突出课堂互动性与教师的引导作用,能够有效激发学生主动学习与“学以致用”能力,并通过多元化的教学手段和诸多生动实际案例的辅助教学,帮助学生对该节重点与难点知识更好地掌握和理解。并可有效提升学生利用课程所学知识分析问题与解决问题的能力。因此,该文对高校生物本科专业相关课程的设计与开发具有重要的参考与借鉴价值。 相似文献
8.
从制冷空调企业的现状出发,利用校企协同、产教融合的创新组织模式,整合暖通行业、企业和学校的资源优势,构建一套“协同创新”的制冷空调课程体系,从根本上提高建环专业学生工程素养和创新能力,以满足暖通行业、企事业单位对具有实践及创新能力的高素质应用型技术人才需求。 相似文献
9.
随着科学技术水平的不断提高,在学校教育中应用多媒体CAI的现象越来越普遍,并且受到了广大师生的喜爱。在篮球技术教学中,多媒体CAI课件得到了广泛的应用,并且发挥了非常重要的作用,促进了学生篮球技术水平的提高,实现了预期的教学效果。 相似文献
10.