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对于创新意识的养成,是各个高校育人工作的题中应有之意。在关于工科学生创新意识养成这一问题上,以浙江海洋学院为例,通过对工科学生特点的分析,进而阐述工科学生的兴趣点、关注点以及良好习惯的养成等因素对创新意识养成的重要性。  相似文献   
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