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当前在教师培训中，“授受”依然是被多数教师普遍采用的主要教学模式。而要改进教学模式，思维方式的转变是关键，应从实体思维转向过程思维。在过程思维中，只有采用合作教学模式，才能有效提升教师培训的效果。 相似文献
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产学研合作教育模式保障机制的创新——基于制度创新的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高职院校的产学研合作教育面临着成效不佳的困境.而提升产学研合作教育的成效,要以制度建设和制度创新为突破口,完善产学研合作教育模式的保障机制建设.当前要加强法制建设,从立法上明确产学研各方的权力、义务和责任;完善职业资格制度,推进高职教育学历制度与职业资格证书制度的衔接;建构高效的信息平台,创新产学研合作教育的信息沟通机制;在政策层面上,政府应给予积极参与高等职业教育的企业以一定的支持. 相似文献
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当前在教师培训中,"授受"依然是被多数教师普遍采用的主要教学模式.而要改进教学模式,思维方式的转变是关键,应从实体思维转向过程思维.在过程思维中,只有采用合作教学模式,才能有效提升教师培训的效果. 相似文献
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