闯关教学模式驱动下的编程类课程教学研究

当前,信息技术日新月异,编程类课程的教育在信息化教育中具有非常重要地位。然而,传统的编程类课程的教学模式存在课程内容枯燥乏味、教学方法单一、学生学习积极性不高等问题。闯关教学模式是一种以游戏化为手段的教学模式,具有趣味性、挑战性、互动性等特点,能够有效激发学生学习兴趣,提高学习效率。文章以“PHP安全开发”课程为例,以高职学生为对象,基于闯关教学模式对编程类课程教学进行改革研究,并取得了较好的效果。     

串联电容器介质耐电强度试验研究

文中针对串联电容器的运行特点,对不同介质结构的串联电容器元件、串联段模型进行了交、直流电气击穿强度试验,对试验数据进行统计分析、比较和完全样本置信估计。对不同试验条件下的极间耐压、短时过电压及保护水平电压下的设计裕度进行了估计。对击穿元件的电压击穿点位置分布进行了占比分析。     

六连体等截面筒仓模架互提施工技术

六连全等截面筒仓施工中,采用模板,挂架相互提升施工方案,只需投入少量的钢管,槽钢,模板等,组装方便,时间短,提升速度虽慢性滑模,但对３０多米高的筒仓而言,总工期并不比滑模施工长,且易于控制质量,成本低。     

基于课程思政理念的Python语言程序设计教学模式改革探究

Python语言是当前最流行的编程语言之一,广泛应用于各个领域.Python语言程序课程教学承担着教授学生编程技术和立德树人的双重责任.文章从课程思政育人理念出发,基于Python语言程序设计课程,探讨如何挖掘课程思政元素,优化教学方法,并将课程思政元素融入教学环节,建立课程思政资源库,形成课程思政理念下的Python...     

管壳式换热器设计分析

管壳式换热器设计分析,目的一是提高传热效率的分析,二是降低设备加工制造成本的设计分析。优化设计是使能量最大限度被利用,最终获得最大的经济效益。本文从两个方面简要介绍了管壳式换热器的设计。     

采用PLBT光控振荡器的周期解

采用硅光电负阻器件PLBT可以构成光控振荡器。只要对在光照下PLBT的输出特性进行合理的解析描述,就可以应用KBM方法求解该系统的第一次近似解以及高次近似解。在设计这种振荡器时,该解析解有助于正确选择电路参数。     

氧化锌避雷器在并联电容器装置中的应用及参数选择

本文从分析断路器分断电容器装置过程中产生单、双相重燃过电压对电容器装置的危害入手,进一步说明氧化锌避雷器对电容器装置操作过电压的保护作用及其参数选择,文末提供应用实例和计算结果.     

主动互联的关键技术

主动互联是下一代网络技术。与传统网络相比，主动网络灵活、可扩展并能动态升级。但是，在主动网络的实现中有诸如安全性、性能、互操作和合适的操作系统等技术上的挑战。该文介绍了主动网络并讨论了这些技术上的挑战，提出了一些解决方法。     

课程思政融入信息技术基础课程教学的路径研究与实践

课程思政兼顾了智育与德育,是对教育基本理念和教育目标的回归.信息技术基础课程作为面向高职院校开设的一门公共基础课,参与学生数量多、思政影响范围大.为了更好地把"立德树人"融入教学的各个环节,文章结合课程思政目标,以真实工作任务为引领,重构课程内容,采用"SPOC+BOPPPS"混合式教学模式,形成符合课程特色的"三六三...     

强化能力培养 提高课程设计质量

机械设计课程设计是培养学生设计能力的一个重要环节，是一次较全面的机械设计训练。为了提高课程设计的教学质量，我们从两个方面，分两个阶段进行了研究和实践。第一阶段自1990年至1991年，重点就教师在提高课程设计质量方面的作用和教学保证措施方面进行了研究和实践，取得了“机械零件课程设计规范化指导的实践”研究成果。该成果1993年获校优秀教学成果奖。第二阶段，自1992年至1994年，香点就如何强化学生能力培养、提高课程设计质量，进行了研究和实践。·多年来，经过我们坚持不懈的努力，经过实践一总结一提高一再实践，得到了一套…