浅析大学在文化建设中的引领作用

大学是社会文化的机构,应当引领社会文化并朝着正确的方向前进,促进文化健康发展。当前,我国大学应当认真反思,坚持正确的理念,有效地发挥大学的功能,让大学真正成为先进文化的引领者。     

大学生心理健康教育现状、心理问题成因分析与对策

心理健康是大学生健康成长、顺利成才的基础,所以,及时准确地了解大学生心理发展状况,对于有效开展大学生的心珲健康工作,切实提高大学生心理健康水平,具有重要意义。加强大学生心理健康教育应采取的有效对策有：加强心理健康教育与德育的有机结合;培养学生自我调适能力;建立心理档案;加强教师心理健康教育的培训力度;营造良好的校园文化氛围．促进大学毕心弹健康发展等。     

浅析高校创新型人才培养模式的构建

当今社会,创新已成为经济发展的主流,建设创新型国家是社会进步和发展的必然趋势,培养创新型人才更是我国教育的重点。本文从分析高校教育人才培养模式的现状出发,提出高校人才培养模式的改革应从树立创新教育观、培养学生的实践动手能力、推动教育创新、提高教学质量等方面入手,对我国高校创新型人才培养提出几点建设性意见。     

大学生自卑心理的成因与矫治方法

自卑心理是大学生最常见的心理问题之一,它主要表现为性格怪异、不善交往、过低评价自己等。自卑心理对大学生的成长、生活、工作都有极大的消极影响。深入剖析大学生自卑心理,找出矫治方法对促进大学生健康成长有重大意义。     

我国高等教育大众化面临的问题及对策

我国高等教育大众化的进程,已经超越了国际上其它国家在相同时期、相同阶段的发展速度,在一定意义上创造了高等教育大众化的发展奇迹。然而,我国高等教育大众化在取得巨大发展成就的同时,经费投入、办学理念、教学质量等方面还跟不上大众化的快速进程。在这个进程中出现了一些影响教育大众化发展的问题和困难,通过对这些问题进行理性的分析和正确的处理,提出一些应对策略。     

大学在文化建设中的引领作用

大学是社会文化的机构,必然地引领社会文化并朝着正确的方向前进,其目的是进一步促进文化健康发展.当前,我国大学应当认真反思,坚持正确的理念,切实肩负起自己对文化引领的作用,有效地发挥大学的功能,让大学真正成为先进文化的引领者.     

浅析教师幸福感的制约因素及提升途径

教师的教育幸福感,不仅关系到教师本人职业生活的幸福,也关系到学生的幸福。只有当每位教师充溢着幸福的人生理念的时候,我们憧憬的幸福教育才会得以实现。当前,导致教师幸福感缺失的原因很多,主要有自身因素和外在因素,本文对教师幸福的制约因素及产生进行了详细的分析,并探索出一系列提升教师幸福的有效途径。     

教师创造性缺失的原因分析及应对策略

教师的工作是富有创造性的事业，而目前我国中小学教师创造性缺失的现象却很严重。造成这种现象的主观原因主要是教师已有的教育观念，已习惯的工作方式及自身成长经历的影响：客观原因主要有学校管理体制及社会文化的影响。为此，我们应当从构建合适的环境与机制，关注教师的教育实践和构建一体化的教师教育创新体制来培养和提高教师的创造性。     

课程综合化:高校教育改革主趋势

随着现代科学技术的发展,课程综合化日益成为高等学校教育改革的主要趋势。本文阐述了课程综合化的概念,探讨了高等学校实施课程综合化的原因、主要途径及有效措施。     

“学生评教”现状分析与体系构建

教育界关于学生评教一直争论不定，这些争论主要是围绕学生评教是否符合教育发展规律，学生评教的内容体系、方式方法及结果的运用该如何准确的定位。本文就这些问题进行了分析和归纳。