中国传统民本思想的再思考

民本思想产生于封建帝制社会,在其形成与发展过程中必然存在缺陷。它只把重视民生作为巩固江山社稷的手段,而没有真正意识到人民的权力和自由;它仅仅依靠社会伦理道德的力量约束君权,体现了传统民本思想与现代"民主"观念的不同。传统民本思想在中华文化之中占有极具分量的地位和曾经产生积极作用。     

论中国共产党民主执政的理念与实现路径

改革30多年来,我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,这必然要求中国共产党完善其执政方式。民主执政理念的提出具有重大的现实意义和深远的历史意义,一方面,民主执政可以巩固和扩大党的执政合法性基础;另一方面,民主执政可以保障和推进我国民主政治建设。执政60年来,党在民主执政的理念和实践中进行了积极的探索,取得了显著的成绩,但也面临着民主政治的理念未能深入人心、民主政治的制度设计不够完善、某些具体的民主制度未能落实等问题。为了实现民主执政,我们不仅需要坚定民主执政的若干理念,更需要完善民主执政的制度设计,完善民主选举、民主决策、民主管理和民主监督制度,真正实践人民民主、党内民主、党际民主和基层民主。     

微博反腐的底层规制与顶层设计

微博反腐作为新兴的反腐手段在反腐倡廉建设中发挥着举足轻重的作用,有利于公民进行权力的监督,并对腐败形成一定的预防和惩戒.微博反腐是营造民主参与和民主监督氛围,检举揭发和遏制腐败的新形式,但也暴露出了很多问题.哈贝马斯的“沟通行动理论”以及H·A·德·布鲁金关于“政策网络”的观点对于“微博反腐”的规范化具有积极的借鉴作用.从理论层面探究微博反腐的新途径,建立微博反腐的新模型,做好微博反腐的底层规制与顶层设计,对于微博反腐的制度化、法治化意义重大.     

高校专业学位研究生案例教学模式的标准化路径研究——基于广西民族大学的实证调查

作为专业学位研究生教育的一种有效教学方法，案例教学可以最大程度改变传统教学中“以书本、课堂、老师为中心，学生被动接受知识”的现象。通过对广西民族大学专业学位研究生案例教学进行实证调查，对教学情况进行评估，并对其目前存在的问题进行分析，本文有针对性地提出标准化路径，以期为专业学位研究生案例教学过程提供参考，为提高教学水平提供行动指南。