应用型本科院校构建学生工程实践能力结构的探索

目前应用型本科院校毕业生与人才市场需求的契合度不高,用人市场需要大量技能型人才,针对高校毕业生综合能力存在的问题,充分分析国内外高校本科学生能力培养的状况,架构学生应具备的基本能力、关键能力、技术能力和非技术能力,根据人的成长规律和用人单位的需求架构学生的三个维度、三个层次的能力结构,以适应市场对技能型人才的需求。     

工程训练中心应对工程教育专业认证的策略与思考

高等院校工程训练中心在工程教育专业认证中要转变观念,以认证的理念支撑培养目标、修订教学计划,同时加强工程训练中心软件硬件建设,尤其是在有效支撑专业培养目标点方面提出切实可行的方案。     

基于多元思维理念的应用型本科院校专业优化研究

应用型本科院校的专业设置与优化是一个复杂的系统工程,该系统由多元要素组成,涉及主观与客观两个方面,贯穿纵横两个方位,学校的管理者需要建立系统性思维、闭环控制思维、信息共享思维和预见性思维等多元思维模型,从而建立信息共享机制、闭环控制反馈机制和专业优化动态响应机制。