论语言词汇中的借用与社会因素

分析了语言相互借用现象、借用方法及社会因素，旨在更好地发挥语言在经济发展中的中间作用。     

从传播到体验的转化——英语人才体验式培养模式的研究与实践

语言能力的获得不仅仅靠语言知识的传播．还要学生本人去体验语言知识的运用规律和语言生成的语境。英语教学改革不仅要增强课堂教学效果．更应突出对学生语言实践能力的综合培养。英语教学新模式强调个人体验赖以产生的语言环境建设,突出学习者自主的个性化培养。     

西方文化对中国文化影响几个方面的探讨

从价值观念,交际观念和礼俗规范等方面探讨了我国从农业经济向工商业经济的过渡时期,西方文化对中国文化的影响现状,对我们理解当前一些经济文化现象和改革开放有积极的意义。     

英语专业口语教学改革与实践探讨

中国英语专业教学面临的挑战之一就是培养学生的口语交际能力.英语专业口语教学的改革和实践应以语言学理论为指导,面对不同的学习对象和学习环境,应采取不同的教学方法和途径,以提高我国英语专业学生英语口语交际能力.     

二语习得与年龄因素探讨

简要回顾了国外学者有关二语习得与年龄因素的研究成果，通过调查研究探讨了二语习得与我国学生年龄的关系，并提出了影响他们二语习得的各因素的看法，最后总结了调查结果对英语教学的启示。     

二语习得与年龄因素探讨

简要回顾了国外学者有关二语习得与年龄因素的研究成果,通过调查研究探讨了二语习得与我国学生年龄的关系,并提出了影响他们二语习得的各因素的看法,最后总结了调查结果对英语教学的启示。     

商标名称翻译的文化取向和方法

从文化翻译的角度对传统的翻译方法进行了回顾 ,论述了商标名称的文化内涵及商标名称翻译的文化取向 ,总结了商标名称翻译的几种方法 ,最后提出我国商标名称翻译的文化取向策略     

从传播到体验的转化--英语人才体验式培养模式的研究与实践

语言能力的获得不仅仅靠语言知识的传播,还要学生本人去体验语言知识的运用规律和语言生成的语境.英语教学改革不仅要增强课堂教学效果,更应突出对学生语言实践能力的综合培养.英语教学新模式强调个人体验赖以产生的语言环境建设,突出学习者自主的个性化培养.     

中立型Lurie系统的渐近稳定性

利用Lyapunov泛函方法,对具有时滞的中立型Lurie系统的稳定性进行分析,得到了系统渐近稳定的一个时滞相关充分条件,这个条件用线性矩阵不等式(LMI)表示,易于验证.     

西方文化对中国文化影响几个方面的探讨

从价值观念、交际观念和礼俗规范等方面探讨了我国从农业经济向工商业经济的过渡时期,西方文化对中国文化的影响和现状,对我们理解当前一些经济文化现象和改革开放有积极的意义。