高职项目化教学课程考核模式探索

项目化教学是一种有利于实现高职人才培养目标的良好教学理念和方法,在高职院校中得到广泛应用。课程考核是项目化教学方案设计中的一个重要的环节,在指导思想上,它注重课程考核和单元分解,突出能力考核,考核全程化、开放化。考核内容包括知识目标、能力目标和素质目标,考核成绩评判采用多样化的方式,精心组织实施,以保证考核的有效性,达到课程标准的要求。     

水位换算数学模型研究

水位换算是水域测量中经常进行的一项工作,本文通过严密的数学推导,建立了各点之间的落差之差与各点之间的落差成正比、各点之间的工作水位差与各点之间的同时水位差成正比、各点之间的工作水差与各点之间的距离成正比的数学模型,并通过实际案例,分析了这些数学模型的特点和优劣。     

全站仪自由设站测量在引水隧洞工程中的应用

全站仪自由设站在工程施工测量中具有更大的灵活性和敏捷性。探讨全站仪自由设站的作业原理、作业方法、作业精度，并以具体的工程案例验证全站仪自由设站在工程施工测量中的可行性。     

高职测绘类计算机制图课程综合练习的设计

计算机制图综合练习是一个重要的教学环节。根据计算机制图综合练习的教学大纲要求,合理安排综合练习的时间,优选综合练习的教学内容,改革教学模式,研究了具体的实施方案。     

运用CAD软件进行图形纠正的方法

矢量化地形图是CAD软件在测绘行业的重要应用成果,图像纠正是保证矢量精度的关键环节。充分发挥CAD软件的优势,探讨图形纠正的方法,进行光栅图像插入、缩放旋转、检核等操作,实现快速、高效的图像纠正具有较高的实际应用价值。     

水位换算实用方法研究

水位换算是水域测量中经常进行的一项工作,文章通过严密的数学推导,建立了各点之间的落差之差与各点之间的落差成正比、各点之间的工作水位差与各点之间的同时水位差成正比、各点之间的工作水差与各点之间的距离成正比的数学模型,并通过实际案例,分析了这些数学模型的特点和优劣。     

高职测绘类 Auto CAD课程教学改革探析

在传统课程观的影响下,目前高职Auto CAD绘图教学存在一些问题。根据现代课程观和测绘类专业的特点,高职测绘类Auto CAD教学应当从授课内容、方法、教学手段等方面进行改革,引入情境认知和师生互动、影像情境、模拟工程情境等内容,突出技能训练,对制图多媒体教室实行开放管理,并相应改进综合训练内容,改革考核方法,以满足职业岗位和岗位群发展的需求。     

GIS系统在开封市农用地定级估价中的应用探究

GIS系统已经非常先进,利用其对农用地进行科学合理的定级估价具有很大的实用值和现实意义。笔者根据自身的实践经验对GIS系统的特点、体系结构以及功能模块进行了深入的研究,对其在成果校验分析上的适用功能进行了详细的说明,最后成分证实了该系统的科学性和可行性。