网络时代高校德育教育工作的思考

针对网络对高校大学生的影响,提出高校德育工作树立“双主体”理念,主动构建良好的校园网络环境和加强网上伦理道德建设。     

单自由度吊丝配重式重力补偿机构的精度分析

以单自由度吊丝配重式系统为研究对象,建立系统误差模型。为评估各类几何误差及惯性力对补偿精度的影响,将起吊点和悬挂点的偏离量作为误差评估指标,选定同步误差对应的误差评估指标进行误差匹配,可分析各类误差的影响。研究发现吊丝长度与补偿精度成正相关,各类几何误差对评估指标的影响有差异。惯性力引起的误差可等效成求解悬链线问题,经分析发现,其导致起吊点方向偏转为最大影响因素。算例表明,角加速度过大时,系统对吊丝长度有更高的要求。