论先进生产力的判断标准与本质特征

先进生产力的判断标准应该是经济效率标准、具体时空标准、人民利益标准、可持续发展标准的统一。先进生产力的三个本质特征：先进生产力是一个诸种先进生产要素综合作用的系统；先进生产力以先进的科学技术为载体；先进生产力具有量态和质态两种属性。     

从产权角度重新认识公有制的本质内涵与实现形式

作为生产资料所有制层面的产权是一个重要的范畴,它与生产资料所有制既有联系又有区别。从产权角度看,公有制的本质内涵就是要代表最广大人民群众的根本利益,实现公有资产所有权与经营权的分离,确保公有资本保值增值。现阶段,股份制应成为公有制的主要实现形式,而它本身并不就是公有制形式。     

论新时期高职院辅导员工作职责与指导思想定位

高职辅导员必须切实履行好思想引导、专业指导、心理疏导和生活督导等职责,必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,掌握统筹兼顾的工作方法,促进学生全面发展。要自觉按科学发展观要求做好辅导员工作,就必须高度重视辅导员工作,科学制定辅导员工作规划,建立健全辅导员工作制度,大力加强辅导员队伍建设。     

政治经济学体系重构原则与中国特色社会主义经济理论教学创新

针对当代社会主义政治经济学体系重构的原则,探讨了体现马克思主义政治经济学基本原理的中国特色社会主义经济理论教学在指导思想、教学内容和教学方法上进行反思与创新的要求。     

论道德与幸福的冲突和融合

针对我国目前仍存在大量的社会主义道德与幸福感觉冲突的现象,探讨了产生这种冲突的原因,即生产力水平不高、教育现状落后、制度上的不健全和道德观念滞后,提出了必须大力发展生产力、加强思想道德建设、优化制度安排和重视科技发展等相关建议。     

从制度供给看"三个代表"重要思想主题与科学发展观

“三个代表”重要思想的主题是转型期的中国在经济全球化和一体化趋势加强、知识经济初见端倪,而社会主义各项制度供给不充足的时代背景下如何发展社会主义。物质文明、政治文明、精神文明协调、可持续发展,最终促进人和社会的全面发展,只有在制度供给充足的条件下才能够实现。落实科学的发展观重在政治、经济、文化和社会的各项制度建设。