专升本大学英语趣味课堂教学探究

实践表明,对于绝大多数参加专升本考试的学生来说,大学英语课程是难中之难。由于缺乏学习时间、英语基础薄弱等因素,他们对于英语学习或缺乏兴趣,或力不从心。本文以一个学期的实验为依托,从构建大学英语趣味课堂的角度出发,沿着外延与内涵建设两条主线,重点探索如何运用中西文化、语言学和教学艺术将专升本大学英语课堂教学趣味化,让学生在"寓教于乐"的氛围中稳步地提高英语水平。