健美操教学中的美育渗透

根据健美操教学内容和教学对象,结合美学教育的特点,探究美育渗透于健美操教学中的教学模式,目的在于通过健美操教学既能使学生掌握健美操的技术、技能与练习方法,又能对学生进行美育教育,培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力.     

文献检索课教学探讨

从认识、教材、教学过程三个方面分析了文献检索课程存在的问题,就如何提高学生的检索能力,提高文献检索课的教学质量进行了探讨。     

试论我校图书馆采访工作科学化

图书采购是图书馆藏书建设的关键,是图书馆各项工作的基础。清晰的工作思路和科学的采购原则及工作方法是高质量馆藏的保证。     

浅谈体育游戏的使用与创编

体育游戏作为体育教学的重要手段之一,它对于体育教学任务的完成起到了积极的作用,但随着社会环境和客观条件不断变化和发展,现成的体育游戏,由于种种原因,有时难免有一定的局限性,因地制宜、因人而异地选择与创编更新颖的体育游戏,和改编现有的体育游戏更有效果,使体育游戏更好的服务于体育教学。     

健美操动作技能形成阶段教学语言的应用

在健美操动作技能形成的认知、联结和自动化等三个不同阶段,根据动作技能形成的规律,适时、合理选择教学语言,从视觉、听觉和触觉等感受器官中多渠道输入信息,有助于顺利完成健美操教学任务,提高教学效果,增强健美操教学特色,展现健美操运动的魅力。     

浅谈现代信息环境下的图书馆服务

从现代信息环境下谈图书馆的服务,论述了提高图书馆员素质的重要性。     

试论图书馆的激励机制

激励是人的自我实现的心理过程,图书馆引进管理心理学中激励理论,会调动员工的工作积极性,加强服务读者的主动性。文章论述了图书馆激励机制的方式、原则及激励制度的设计。