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品牌化建设是成校持续发展与社会认可的必然选择。"三个认可"、"四个我优"是理解成校品牌化建设的基本内涵。遵循"课程开发、技术推广、生产力转化"的"培训链"服务模式,不仅帮助农民掌握新型产业发展需要的知识和技能,而且促进了教育与产业的融合,为成校品牌化建设提供了有益启示。 相似文献
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