课程能力标准平台与课程能力实施标准的关系研究

培养学生应职、应岗的能力是高职院校人才培养工作的关键.我院在“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位”这一指导思想下进行了“能力本位”的课程改革,其核心是建立课程能力标准.本文从课程能力标准的建立原则出发,对标准平台与实施标准等能力标准的两个层次及其关系作一粗浅的探讨,并对高职院校的人才培养工作提出几点思考.     

一种改进BIR模型及其在FTP搜索中的应用

探讨把文档检索中的二值独立检索模型改进后应用于FTP文件检索．解决现有仅通过字符串匹配检索时存在的无法按相关程度排序结果和因文件名采用缩写时造成漏检的问题．检索模型的参数估计采用启发式规则自动获得训练集,实现检索全过程自动化．实验表明,使用该模型的检索结果比通过字符串匹配法具有较高的精确度和检全率．