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随着全球化进程的加快,医学教育的国际化趋势日趋明显。作为临床医学专业本科教育质量监控及教学工作自我评价的主要依据,教育部、卫生部于2008年9月制定了《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》。文章结合《标准》,着重论述了我校《医学专业英语》教学改革的一些具体的思路和方法。 相似文献
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为推进医学院校的专业英语教学,促进医学人才国际化,多元化发展,切实改革现有的医学英语教学模式成了亟待解决的问题。将合作学习融入医学英语教学是解决这一问题的有效途径,本文从合作学习中"互动"的角度出发,分别从"师生互动"生生互动"以及"师师互动"这三个方面讨论合作学习在医学英语教学中的可行性,这对于理论本身的理解,教学活动的实施以及教学效果的达成具有重要的作用。 相似文献
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