情绪智力对高校教师的多层次影响实证研究

研究采用多层次数据统计软件,探讨情绪智力对高校教师职业成长、教学方式与教学质量的影响关系。采用跨层次分析468份问卷后发现:教师情绪智力对学生课程认同与教师认同具有正向影响,这种影响是通过教师情绪智力改变教师职业成长与教学方式的机制加以传导。通过上述实证检验,阐述了当前教师情绪智力对高校教学质量影响的重要作用,建议高校在教师选拔与培养的过程中不仅需要关注其科研水平的提升,也应当关注其情绪智力的培养,从而提高整体教学质量。     

空心纳微粒子的模板法制备技术及应用

结合空心纳微粒子的形成机理和结构可控性, 阐述了空心纳微粒子的硬模板法和软模板法两大制备技术, 重点综述了逐层自组装(LBL)法、表面化学反应与沉积法、微封装法等的研究进 展. 概述了空心纳微粒子的结构与性能的关系及其在材料科学、生物医学、催化剂等领域的应用现状及前景.     

水解FeCl_3制备单分散P(St-co-AA)/Fe_2O_3亚微核壳粒子

用液相沉积法制备了壳层均匀、包裹致密的单分散P(St-co-AA)/Fe2O3亚微核壳粒子。用XRD、TEM和FESEM表征了该类粒子的物相、形貌及微观结构。结果表明用该法制备的核壳粒子,其壳层为Fe2O3晶粒,且均匀地包裹在乳胶粒子表面形成草莓状结构;改变FeCl3溶液的用量和重复包裹次数能方便地调节P(St-co-AA)/Fe2O3亚微核壳粒子的壳层厚度。可通过煅烧法用该核壳粒子来制备形状完整的单分散亚微中空磁球。     

民办高校非化学专业有机化学教学改革初探

有机化学是工科院校一门重要的基础课,民办高校存在学生学科基础较差、教师队伍以青年教师为主等特点,本文结合在民办高校从事有机化学教学的经验,介绍本校应对缩减课时并保障教学质量,从课程内容、教学方法和教学模式、学业评价等方面进行的改革和实践。     

基于不同岗位的绩效工资满意结构差异研究——以东部地区98家公立医院为例

以1 190个来自东部地区98家医院的职工为样本,运用探索性因素分析和方差分析技术分析医院不同岗位的绩效工资满意结构和满意度。研究结果显示,医院不同岗位人员的工资满意结构存在差异,管理人员的工资满意结构相对简单,而其他岗位（医技人员和医护人员）的工资满意呈现多维结构;同时,同一岗位不同性别、教育水平、年龄和雇佣关系对工资满意的影响也存在差异。因此,医院在设计制定绩效工资制度时要突出绩效与报酬的关联度,并针对不同的岗位在工资、福利、增薪机制、工资结构和管理等方面有所侧重。