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厌氧消化和好氧消化联合处理污泥技术有利于进一步改善污泥的稳定化程度,通过对比分析厌氧—好氧和好氧—厌氧两种不同组合方式条件下污泥稳定化效果及处理后基质土地利用性能的差异,以期提出更优的组合方式。结果表明,与厌氧—好氧工艺相比,好氧—厌氧工艺具有较低的VS降解率,但甲烷产率较高。与好氧消化出料相比,厌氧消化出料具有更高的植物毒性,这可能是因为其中含有较高的溶解性物质,导致其渗透压较高,抑制了植物种子的发芽。此外,与单级好氧消化工艺相比,厌氧—好氧工艺产生的出料具有较高的稳定性。 相似文献
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健康教育是以传授健康知识,建立卫生行为,改善环境为核心内容的教育。随着大学生各种健康问题的不断出现,大学生健康教育也日益受到重视,为了增强大学生自我保健能力,促进大学生建立健康的生活方式和良好的卫生习惯,教育部于1998年发文要求各高等学校应开设大学生健康教育课程。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立‘健康第一’的指导思想。”近年来,全国高校已充分认识到大学生健康教育的必要性,陆续开设大学生健康教育课程,取得了一定的进步,但与素质教育的要求还有相当大的差距。因此,必须进一步完善大学生健康教育的管理机制,深化我国大学生健康教育改革,以适应新世纪素质教育发展的需要。 相似文献
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利用微波加热技术,用MARS-5(美国CEM公司)微波高压制样装置消解污泥样品,优选出酸消解体系、消解时间、酸用量等最佳条件,以钒钼黄比色法测磷,与传统的干、湿消化法相比,该法更加简单、快速、环境污染少,并且具有良好的精密度、准确性,结果满意。 相似文献
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