基于TRIZ教育理论改革工程制图课程体系

针对当前工程制图课程教学中创新教育不足的问题,围绕学生的创新能力和工程意识的培养,以TRIZ教育理论为指导,分析工程制图课程体系中存在的问题和不足,找出解决主要矛盾的科学解决理论,采用分割、组合和重力补偿原理等解决理论改革课程的教学内容、教学方法和实践体系等诸多不足之处,构建工程制图创新课程体系,为创新人才的培养提供有...     

基于TRIZ教育理论改革工程制图课程体系

针对当前工程制图课程教学中创新教育不足的问题,围绕学生的创新能力和工程意识的培养,以TRIZ教育理论为指导,分析工程制图课程体系中存在的问题和不足,找出解决主要矛盾的科学解决理论,采用分割、组合和重力补偿原理等解决理论改革课程的教学内容、教学方法和实践体系等诸多不足之处,构建工程制图创新课程体系,为创新人才的培养提供有益的探索和尝试。     

油库杂散电流火灾事故的防范

文章介绍了杂散电沉火灾事故的特点及严生的方式,对油厍杂散电流引燃爆炸危险进行了论述,用两种方法描述了杂散电流及电压安全值,并提出了消除杂散电流危害的防范措施建议。     

含蜡原油含蜡量与凝点关系的实验研究

实验主要是通过测定不同含蜡量的模拟油与现场提供的高凝原油的凝点,经过实验数据分析,拟合出含蜡量与凝点的关系曲线,并对此进行讨论,得出一个相对符合实际的结果,进而演绎原油含蜡量与凝点的关系。在现场中,可以通过测定原油的凝点来估测其含蜡量。     

某高层建筑地下层部分逆作法结构设计

随着哈尔滨经济的迅速发展,高层建筑如雨后春笋般纷纷涌起。在多数地下室的施工中,均采用传统的正作法程序,即:开挖基坑—基桩施工—底板施工—地下室竖向构件施工—地下室梁板施工。地下室施工耗费的时间占了整栋楼相当大的比例。近几年来,一种"逆作法"施工新技术正被逐渐运用并趋于成熟。该技术适用于市区建筑密度大,邻近建筑物及周围环境对沉降变形敏感,施工场地狭窄等工程情况,对于三层及以上的地下室效果尤为明显。本文就笔者设计的一个工程作为实例介绍逆作法的应用情况。     

含蜡原油含蜡量与凝点关系的实验研究

实验主要是通过测定不同含蜡量的模拟油与现场提供的高凝原油的凝点,经过实验数据分析,拟合出含蜡量与凝点的关系曲线,并对此进行讨论,得出一个相对符合实际的结果,进而演绎原油含蜡量与凝点的关系。在实际现场中,可以通过测定原油的凝点来估测其含蜡量。     

电焊过程中管道杂散电流研究

介绍了电焊过程中杂散电流产生的原因、流向以及电路模型特点,构建了杂散电流模型,分析了埋地管道杂散电流的分布规律,推导出焊接管道上任意点电流及管道和自然大地间任意点的电压方程。通过算例对所得方程进行验证,结果与现场测试吻合。     

离子注入——一种有效的表面处理

引言离子注入在半导体工业中的应用已有相当长的历史,大约从60年代起离子注入就用于电子工业中的硅晶片掺杂。现已认识到与这一生产有关的最大优点是高的可控性、可靠性和工艺的可再现性,这是离子注入在这一领域不断成功的主要原因。早在70年代,英国Harwell原子能研究中心(AERE)率先在工业上开发离子注入以改善生产工具摩擦学性能的可能性。自那以来,已发表大量文章阐述离子注入给材料性能