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从合作式英语教育看大学生团队合作能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
以大学英语教育为例,分析了通过学科渗透式的方式培养大学生团队合作的能力,并根据自身实践提出了一套团队合作的具体培养方案.  相似文献   
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从涤纶全拉伸丝(FDY)生产工艺着手,结合多年的染色判定经验,分析了底部加热器温度、环吹风风速、第一热辊温度、第二热辊温度、拉伸倍数、异形度等对染色的影响。结果表明,选择合适的工艺条件可以有效提高纤维染色AA率,为企业增加效益。  相似文献   
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