专业硕士研究生实践教学体系构建

经过查阅有关文献资料,分析专业硕士研究生实践教学存在问题,参考国内外专业硕士研究生发展的现状,探索建立适合专业硕士研究生发展的实践教学体系。使专业硕士究生的培养计划得到全面、系统、规范的实践教学训练,为全面实现国家需高层次人才目标打下基础。     

美国SAT测试与中美化学教学差异

中国和美国的化学教学内容从广度、深度、重点、测试要求、试题类型和试题结构等方面都有不同。笔者结合多年化学教学实践,以SAT试题为例,通过零学内奄、测试范围、测试要求、试题结构等方面介绍美国化学教学与国内化学教学的差异,并提出个人的相关思考。     

大学基础化学双语教学的几点思考

在国内双语课教学普及过程中,大学理工科基础课的双语教学是一个薄弱环节。笔者结合十年的大学基础化学双语课教学实践,从外语使用比例、公共外语与专业外语关系、专业知识学习与外语能力提高的关系、双语课开设年级、原版教材使用、双语试卷等几个方面提出一些个人的思考和见解。     

聚丙烯纤维砂浆抗裂性能研究

针对当今建筑围护结构工程中应用广泛的抹面砂浆存在保水性差、易收缩开裂等缺陷,将不同掺量的聚丙烯纤维分别加入到基 层为混凝土和混凝土砌块的抹面砂浆中,采用最大裂缝宽度、裂缝分布情况和开裂指数等指标进行分析评价.试验结果表明:随着聚丙烯纤维掺量的增加,收缩裂缝有由宽向窄、由大向小变化的趋势,抹面砂浆的开裂指数明显减小,即抗...     

自密实混凝土工作性研究

本文主要介绍了自密实混凝土的定义。就流动性而言,自密实混凝土属于宾汉姆（Bingham）模型,成型好坏与混凝土塑性粘度η有关。高效减水剂、砂率、矿物掺合料、水胶比和胶凝材料的用量对自密实混凝土的工作性能有显著的影响。     

不同缓凝剂与萘系减水剂相容性研究

为了探讨不同品种的缓凝剂与萘系减水剂的相容性,研究了三聚磷酸钠、葡萄糖酸钠、六偏磷酸钠、酒石酸钾钠、柠檬酸等5种常用的缓凝剂与萘系减水剂复配后对水泥净浆流动度、流动度经时损失、凝结时间和抗压强度的影响,初步分析了各种缓凝剂与萘系减水剂的相容性影响机理。     

不同缓凝剂与萘系减水剂相容性研究

为了探讨不同品种的缓凝剂与萘系减水剂的相容性,本文研究了三聚磷酸钠,葡萄糖酸钠,六偏磷酸钠,酒石酸钾钠,柠檬酸5种常用的缓凝剂与萘系减水剂复配后对水泥净浆流动度、流动度经时损失、凝结时间和抗压强度的影响,初步分析了各种缓凝剂与萘系减水剂的相容性影响机理。结果表明,三聚磷酸钠、葡萄糖酸钠和六偏磷酸钠与萘系减水剂复合有利于提高混凝土的工作性能。从提高浆体的工作性能、延缓凝结时间、提高力学性能等3个方面考虑,三聚磷酸钠与萘系减水剂的相容性较为理想。     

助磨剂对矿渣硅酸盐水泥性能影响的研究

实验采用有机化合物复配无机盐的方式,制成三种液体复合助磨剂,通过测定矿渣硅酸盐水泥细度、标准稠度、凝结时间、安定性和胶砂强度,研究不同助磨剂及助磨剂不同掺量对矿渣硅酸盐水泥物理性能的影响,并利用激光粒度仪和扫描电镜测试与分析了水泥的粒度分布和颗粒形貌.结果表明:三种助磨剂均能不同程度降低水泥筛余,提高水泥比表面积,提高幅度为2.9％～18.3％;掺入助磨剂后,水泥的颗粒形貌趋向于圆球形,水泥粒度分布发生变化,3～32 μm颗粒含量显著增加,中位粒径降低,其中B3水泥试样中位粒径为18.94 μm,降低了5.21μm;水泥凝结时间缩短,标准稠度变化不大,安定性符合国家标准;助磨剂能显著提高水泥各龄期胶砂强度.B3试样3d抗折强度为4.3 MPa,3d抗压强度为15.1 MPa,符合P·S 32.5R级标准要求.     

制备工艺对再生混凝土耐久性影响研究

通过①单独采用再生粗骨料强化处理工艺;②单独采用再生混凝土二次搅拌工艺;③同时采用再生粗骨料强化处理工艺和再生混凝土二次搅拌工艺等三种方式制备不同再生骨料掺量的再生混凝土,分析其性能的变化规律。试验结果表明:三种工艺均可不同程度地提高再生混凝土的28 d抗压强度、抗冻性和抗硫酸盐侵蚀性。相比之下,工艺③是综合提高再生混凝土耐久性的最佳制备工艺。     

聚氨酯对蒸压加气混凝土性能影响的研究

通过对聚氨酯蒸压加气混凝土性能的测试,研究了聚氨酯掺量对蒸压加气混凝土比强度、吸水率、抗冻性的影响。并利用X射线衍射和扫描电镜等分析方法分析了不同聚氨酯掺量下的蒸压加气混凝土的水化产物和结构特点。研究发现:聚氨酯能提高蒸压加气混凝土的比强度;聚氨酯的掺量在6%左右,比强度有显著提高;聚氨酯掺量在6%左右对抗冻性有显著改善,15次冻融循环后的质量损失率和强度损失率分别为3.249%和16.43%;水化产物以托勃莫来石和C-S-H为主;加入聚氨酯后没有引起蒸压加气混凝土表观密度的明显增加。