工科物理化学教学改革与实践

从教育思想、教学内容和方法等方面改革工科物理化学教学,应强调基础性和应用性,注重知识框架的建立和知识点的链接,紧密结合科研和实际,加强学习思路和应用能力的训练,促进大学生科学学习方法的形成和创新意识、创新能力的培养.     

基于1H NMR测定和基团贡献法预测石油馏分的热化学性质

测定了两种原油 2 0个石油馏分的¹H NMR谱和氢、碳元素含量等结构参数 ,以及馏分的燃烧焓、蒸发焓等热化学性质 .假设每个石油馏分仅由CH₃ 、CH₂ 、CH、ACH和C这 5种简单基团构成 ,基于¹H NMR测定和元素分析结果解出石油馏分平均分子结构中的基团数目 ,再用纯有机物的基团贡献法预测石油馏分的燃烧焓、蒸发焓 ,预测值与实验数据吻合良好     

复杂烃类混合物的蒸汽热容

设计和建立适合于多元物系的金属结构气体流动量热计，经标准物质标定，测量误差小于０．７％。测定１４复杂烃类混合物－石油馏分于不同温度时的蒸汽热容。讨论蒸汽热容与温度及馏分物性间的关系，给出相应关联式。考察了美国ＡＰＩ计算方法对国产原油蒸汽热容的适用性。     

计算机网络数据备份管理系统

本文论述了计算机网络系统的数据安全问题，并着重讲座了数据备份管理系统中的管理策略以及备份设备和备份管理软件的选择，详细介绍了两款磁带机的性能及两种份软件的特点 以及围绕它们组成的备份方案。     

胜利原油馏分焓值的研究

用落入式量热计首次系统测定胜利原油从125℃到525℃的16个窄馏分在不同温度下的焓值，并用抛物线方程进行了焓与温度的关联。讨论美国石油学会推荐的馏分焓计算式对胜利原油馏分的适用性。研究馏分的焓与馏分其它物性间的关系，提出两个经验关联式，关联值与试验值间的平均相对偏差分别为1．85％和1．88％，结果令人满意。     

新疆原油馏分的液体焓值测定

由实沸点蒸馏新疆原油得到２００－５２５℃间每间隔２５℃的１３个窄馏分，采用落入式铜块热量计测定各窄馏分及２２５－２７５℃和 ４７５－５２５℃两个宽馏分于不同温度下的液体焓值，分别给出焓与温度的关联式。同时，检验焓的加和性，考察了ＡＰＩ计算方法对新疆原油的适用性。结果表明，测定的焓值试验精度达到ＡＳＴＭ的要求；新疆原油馏分间焓具有较好的加和怀；ＡＰＩ方法基本适用于新疆原油馏分的计算。     

馏分油加压粘度的测定和关联

用落球式粘度计首次系统测定新疆九区稠油７个馏分油在温度３０３．１５～３９３．１５Ｋ和压力０．１～１２ＭＰａ范围内的动力粘度，共２３１个数据点。提出用３２３．１５Ｋ、０．１ＭＰａ时的粘度作为参数，计算馏分油在任一温度和压力下粘度η（Ｔ，ｐ）的参比方程，计算值与试验值间的总体平均相对偏差为３．８５％，最大偏差为１４．８％。     

物理化学课程考核方法改革的探索与实践

我们对物理化学课程考核方法进行了一些探索和实践，提出了全程考核的思想，即采用开卷与闭卷相结合的方式，从平时作业、课堂练习、课程小论文、期中与期末考试等多个环节评定学生的成绩。     

采用高分子活化剂强化原油蒸馏

以新疆原油为原料,选择高分子聚合物作为活化剂,进行了原油强化蒸馏的研究。结果证明,加入少量高分子活性添加物可以提高馏分重量收率3个百分点以上。活化剂的加入改变了石油分散系统分子间的相互作用,将体系调节到最稳定状态,达到最大分散程度和最小粘度值,从而获得最高的馏分收率。     

DSC法测定汽油馏分的低温比热容

用差示扫描量热计（ＤＳＣ）测定５个汽油馏分（沸点小于２００℃）在２４３～２９９Ｋ范围内的比热容,测量误差在±２％以内。比较了比热容实测值与国外常用计算方法的预测结果。还由比热实验值计算低温焓,它们与铜量热计测得的高温焓间具有较好的一致性