氨酸造粒法复合肥生产技术

介绍了氨酸造粒法生产复合肥的生产原理、工艺流程、工艺指标及产品特点。     

植物的alternative (respiratory) pathway应统一译为替代(呼吸)途径

按照alternative单词的原意和其它学科对alternative的翻译,植物生理学领域应将alternative(respiratory)pathway统一译为替代(呼吸)途径.     

合作学习理论在植物生理学实验教学中的运用

合作学习是以认知理论和动机理论为基础,在教学过程中以学习小组为组织形式,教师与学生彼此通过协调的活动,共同完 成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种学习方式和教学策略。通过合作学习理论分析发现,植物生理学实验教学存 在与理论教学联系不紧密,理论知识与实验能力相割裂;教学内容设计缺乏科学性,学生处于被动学习地位;教学过程师生缺乏互 动,教学方法不利于学生掌握实验技能等问题,建议合理划分实验小组、增加小组成绩的评分方法,从而激发学生的学习积极性,提 高学生的综合能力,并且能够推动教师启发式教学和综合性实验等教学改革的实施。     

螺旋藻藻蓝蛋白在碳酸饮料中的稳定性研究

采用羟基磷灰石层析的方法从钝顶螺旋藻分离得到藻蓝蛋白,藻蓝蛋白在碳酸饮料中的稳定性研究表明:碳酸饮料中的藻蓝蛋白在低温,弱光,高蛋白浓度,短时间保存条件下稳定性最好.多因素分析表明,对碳酸饮料中藻蓝蛋白稳定性影响的强弱顺序为:温度>保存时间>光强.