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1.
纳米二氧化钛作为一种新型的高性能材料,近年来受到了国内外研究人员的关注,并在相当广泛的领域中得到应用。本文从制备工艺和应用两方面详细阐述了国内外纳米二氧化钛的研究进展和发展现状。且对现存的制备方法进行比较,并指出了其优缺点;并对其发展前景进行了展望。  相似文献   
2.
以H2和O2为原料,采用介质阻挡放电方法,在管式等离子体反应器中将氢氧混合气体直接转化合成H2O2.实验中分别考察了聚酯漆包铜线作为高压电极和硬质玻璃包裹的铜线作为高压电极的夹套水冷反应器中合成H2O2的情况,以及氢氧介质阻挡放电等离子体的发光状态.实验得出放电均匀、温和有利于H2O2的生成,可以通过改变反应器结构和优化实验条件来调节反应器内高能电子能量和分布,使放电更加均匀、温和,从而有利于H2O2的生成.  相似文献   
3.
化工原理教学改革的探索与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
解胜利  苟建霞  张杰 《广东化工》2008,35(5):124-126
化工原理课程是化工类及其相关专业的一门主干专业基础课程,是学好其它专业课程的基础。搞好化工原理教学,一直是从事化工原理教学的同行极为关注的问题。对其理论教学与实践教学有机结合的实践探索,为培养化工高等技术复合型人才起到关键的作用。文章重点阐述滨州学院对化工原理课程的改革,将理论教学与实践教学的有机结合。  相似文献   
4.
吸收是化工生产特别是石油化工生产中十分常见的过程,在化工原理教学中是一个典型的传质分离单元操作.针对复杂的高浓度吸收计算过程,本文利用MATLAB语言强大的方程求解、曲线拟合和数值积分功能,介绍计算机辅助求解方法的典型例题.结果表明,利用MATLAB解决化工原理工程计算问题快捷、准确和有效.  相似文献   
5.
《化工原理》项目化教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合《化工原理》及相关课程的特点,对《化工原理》进行了项目化教学改革探讨,即课程体系按模块化构建,课程内容以任务驱动模式设计。将理论教学和实践教学有机结合,形成整体,培养学生的工程概念和工程意识,促进学生实践能力和创新能力的发展。  相似文献   
6.
用氢氧的非平衡等离子体直接合成过氧化氢   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
引言 过氧化氢是一种多用途绿色氧化剂,目前主要用蒽醌法生产.蒽醌法虽然技术成熟,但过程复杂,装置投资大,生产成本高,且对环境有污染.因此,近年来国外对于以氢气和氧气为原料,直接合成过氧化氢的新方法研究十分重视[1-3].  相似文献   
7.
过氧化氢(H2O2)是一种重要的化工产品,且需求量不断增加。综述了近几年来过氧化氢的研究进展,系统地介绍了燃料电池法,O2、CO、H2O催化合成法、贵金属直接催化合成法和H2/O2介质阻挡放电等离子体法等合成过氧化氢的方法。提出了当前需要解决的问题并对今后的研究工作进行了展望。  相似文献   
8.
利用常压介质阻挡放电,在管式等离子体反应器中将氢氧混合气体直接转化合成H2O2.系统地考察了放电电极材质、放电电极直径、氢气和氧气进料总气速和氧气浓度等参数对H2O2生成的影响.在最优的实验条件下,氧的转化率和H2O2的选择性分别为34.42%和37.94%.并结合实验结果讨论了H2O2的生成机理.  相似文献   
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