几种人造制品的开发动向

随着世界性的野生动植物保护运动的开展,犹如皮革、象牙等产品面临原料枯竭的危机,因而,相应的人造制品已开始开发研制。本文介绍有关人造制品的开发动向。1 人造皮革通过电子显微镜观察可知,天然的鹿皮皮革是由长度为280hm,直径1.5nm的胶原蛋白纤维络合而成的复杂的三维结构。日本东丽公司曾于1968年研制成     

换热器管束应力腐蚀开裂失效分析

本文首先对失效的换热器管进行金相、断口等分析,确定管束开裂失效主要是应力腐蚀所致,然后又从金属学、工作介质、换热器结构、操作和维修等方面进行了分析及有关计算,综合地说明了发生应力腐蚀开裂失效的原因,从而较全面地对管束进行了失效分析。这一分析为改进设备结构,保证正常生产及提高经济效益提供了有价值的依据。     

精细陶瓷

本文介绍各类精细陶瓷的研制、使用现状以及新型陶瓷开发中的主要问题,展望其应用前景。     

日本高等教育的现状和课题

一、教育研究的高度化和重视基础研究 以科学技术立国为目标的日本,利用创造性的科学技术,最大努力地为人类及国际社会作贡献。为此,必须高度重视大学的教育研究,尤其是更需进一步推动以基础研究为中心的学术研究,并充实研究生院。     

铸件断裂破坏的电子显微断口分析

作者以电子扫描技术为手段,阐述了高温、常温及低温三种温度状态下铸件断裂破坏的形态特征。文章侧重于材料被断口的电子扫描图象的描述,图象清晰,可供借鉴。     

新材料术语

随着材料科学的发展,各类新型材料不断开发,相继登上了材料舞台,并得以广泛应用。为便于了解材料学科的发展,现将有关新材料术语归纳,概括介绍如下。1.功能倾斜材料(Functionally gradientmaterals)与具有所谓“阶段状功能”的材料相比,目前开发的“连续性功能”材料,即功能倾斜材料应用甚广。所谓功能倾斜材料是指沿特定的方向,其     

为适应高度信息化社会的日本高等教育改革

日本的大学教育始于1877年东京大学的创立,当时,从欧美招聘教师从事大学教育,其后逐渐派遣日本人教师赴欧美留学,回国后代替外国教师担任日本大学教育工作,并实行以国立大学为中心的教育,逐渐增设大学。1945年前后,旧体制大学,包括国立、公立、私立大学共48所,学生人数为78000余名。但当时的私立大学只不过是起到辅助国立大学的作用。大部分国家领导人及官员均出自于国立大学的优等生,因而形成了官僚统治国家的体制。另一方面,由于采用统一教育,促使日本近代化的急速发展,近代科学技术也很快地接近欧美国家的先进水平。 经过第二次世界大战,1945年战争结束后,日本实行民主化,通过教育改革,打下了六、三、三、四这一教育体制的基础,大学教育也吸取美国体制,从而形成新体系的大学。 在此期间,制定了私立学校法,确立了私立学校的自主性。在制订大学设置基     

防锈蚀管理技术

本文综合介绍各类机械．设备的零部件防锈蚀技术．旨在提高防锈蚀管理技术．