BZT系列固溶体直接湿化学法的合成与表征

在95 ℃下用直接湿化学法,合成了系列BaTi1-xZrxO3固溶体粉体,XRD物相分析表明,产品为完全互溶取代固溶体,SEM和AFM观察,粒子为均匀球形,粒径大约为250 nm,BZT固溶体晶相均为立方相.且分析了产品合成的影响因素,初步探讨了锆钛酸钡直接湿化学法合成机理.     

高职基础化学实验课程改革与实践

课程改革与实践是高职教育的重要内容,本文通过分析高职基础化学实验课程教学现状和特点,从教材编写、教学内容、教学方法、考核方法等方面的改革,进行了探讨,以提高教学效果。     

微波等离子体制备氮杂二氧化钨钒薄膜

根据二氧化钒在68℃附近发生相变的这一特性,选用V2O3和W2O3为前驱物,通过在玻璃片上镀膜,采用微波等离子体增强法,合成了氮杂二氧化钨钒（V0.98W0.02O2-xNy）薄膜．通过XRD表征了样品的组成,用自制的仪器测量了合成样品的相变温度,结果表明：样品为氮杂二氧化钨钒（V0.98W0.02O2-xNy）,通过氮掺杂能有效降低二氧化钨钒薄膜的相变温度,相变温度最低可以降至35℃．     

改进热处理工艺 提高车轮淬火质量

我厂在设备制造过程中遇到一例需要加工椭圆孔的零件,该零件为某设备上的管板,上面分布有135个椭圆形管孔。我尝试进行数学分析,采用手工编程的方法,在加工中心完成了椭圆孔的数控铣削。     

高职基础化学实验课程教学改革初探

基础化学实验课程教学在整个化学实验课程教学过程中具有重要的作用,教学改革是高职教育的重要内容。文章通过分析高职基础化学实验课程教学现状和特点,从教学内容和教学方法两方面的改革,进行了探讨,以提高教学效果。     

Ba1-xSrxTiO3固溶体粉体的均相直接合成与表征

以钛、钡和锶的可溶性盐分别作为钛、钡和锶的前驱体，以MOH（M=Na、K）为沉淀剂，温度在100℃以下，反应时间为4～5h，采用均相直接合成法获得Ba1-xSrxTiO3一系列的固溶体粉体，经SEM和XRD分析发现，Ba1-xSrxTiO3粉体的形貌为球形，粉体晶相均为立方相；该固溶体为完全互溶体，而且它的晶胞参数随着Sr的含量的增加而减小。     

LZG142矫直辊粗磨后开裂原因分析

LZG142矫直辊经粗磨后,其中一件矫直辊辊面发现大面积龟裂,造成报废。为查明辊面龟裂原因,我们对剥落薄片进行了分析。 1.矫直辊加工工艺路线和技术要求 锻件毛坯→退火→粗车→探伤→调质→半精加工→中频淬火→粗磨→去应力回火→精磨。     

BZT系列固溶体直接湿化学法的合成与表征

在95℃下用直接湿化学法，合成了系列BaTi1-xZrxO3固溶体粉体，XRD物相分析表明，产品为完全互溶取代固溶体，SEM和AFM观察．粒子为均匀球形，粒径大约为250nm，BZT固溶体晶相均为立方相．且分析了产品合成的影响因素，初步探讨了锆钛酸钡直接湿化学法合成机理．     

VO2-xNy薄膜的主要制备工艺参数与相变温度系数

选用V2O5为前驱物,通过在玻璃片上镀膜,利用高纯氢和高纯氮作为气源,采用微波等离子体增强法,在低温条件下合成了具有优良热致相变特性的氮杂二氧化钒(VO2-xNy)薄膜.通过正交试验设计对制备VO2薄膜过程中的主要影响因素(反应时间、反应压力、反应功率和N2/H2流量比)进行了分析研究.试验结果表明,VO2薄膜的最终的相变温度明显受到反应时间、反应压力、反应功率和N2/H2流量比的影响.其中以反应时间影响作用最为显著.经分析得到使VO2薄膜具有最低相变温度的优化工艺为:反应时间为7 min,反应压力为1.5 kPa,反应功率为100 W,N2/H2流量比为5/20(mL/min).文中对试验结果进行了简单讨论.     

微波等离子体制备氮杂二氧化钨钒薄膜

根据二氧化钒在68℃附近发生相变的这一特性,选用V2O5和W2O3为前驱物,通过在玻璃片上镀膜,采用微波等离子体增强法,合成了氮杂二氧化钨钒(V0.98W0.02O2-xNy)薄膜.通过XRD表征了样品的组成,用自制的仪器测量了合成样品的相变温度,结果表明:样品为氮杂二氧化钨钒(V0.98W0.02O2-xNy),通过氮掺杂能有效降低二氧化钨钒薄膜的相变温度,相变温度最低可以降至35℃.